２月２日、福岡市のパピヨン２４ガスホールで第４６回教育委員会対象セミナーが開催された。また２月１５日、名古屋市の名古屋国際センターで第４７回教育委員会対象セミナーが開催された。各講演の内容を紹介する。次回の第４８回教育委員会対象セミナーは、３月２４日に金沢市の金沢商工会議所で開催される。
愛知県岡崎市立葵中学校・岩川皓司教諭
葵中学校の学習情報部主任の岩川教諭からは、「生徒が学び合い磨き合う学習を創造するＩＣＴ利用法の探求」と題し、これまでの取組から見えてきた課題などが紹介された。
葵中学校では平成２２年度からＩＣＴの活用方法に関する研究に取り組んできた。タブレット端末も積極的に授業で活用。同じクラスで「タブレットあり」と「タブレットなし」の授業を行い、生徒にアンケートを実施したところ「楽しく学習することができた」「授業の内容がよくわかった」など、大半の項目でタブレット端末を使った方が良かったと回答している。
失敗例も紹介。タブレット端末を使った授業を生徒は楽しみにしていたのに、ネットワークにつながっていなかったこと、活用場面を考えずにタブレット端末を使ってしまったことで円滑に使えなかったことが批判的な回答につながったとする。
授業やアンケートを通じて、ＩＣＴを活用すると授業意欲が高まるということが分かった。その一方、「自分の意見があるのに発言できない」など生徒が抱える課題も見えてきた。そこで、ＩＣＴを使った授業の次なるステップとして「協働的な学びの実践」を目指し、授業に取り組んだ。
「協働的な学び」を進めるにあたって、葵中学校では「教え合う」「学び合う」「認め合う」の３つを柱として据え、目指す生徒像として、①「自ら学び自分の考えを豊かに表現する生徒」、②「他者と学び自分の考えを広げていく生徒」、③「互いを認め合い、力を合わせて課題を解決する生徒」、④「日常生活や学習の場でＩＣＴを有意義に活用する生徒」の４点を掲げた。
「ＩＣＴの特性を生かした授業」を展開するため、「すべての教員がＩＣＴを使った授業を行う」という目標で各教員が役割を分担。Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ部会、Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ部会、Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ部会の３部会を校内に設置している。
Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ部会は、どのような形でＩＣＴを授業に活用できるかを調べ、その結果を伝える。Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ部会は、ＩＣＴを活用した授業を見た上で、新たな活用法や見直すべき点などを話し合い、そこで出された意見を集約して伝える。Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ部会はタブレット端末の充電など校内のＩＣＴ機器の管理・整備を受け持つ。
３年の体育の授業では、自分の動きと模範的な動きを比較し、ハンドボールの技術を高めるためにＩＣＴを活用。タブレット端末を使って試合の様子を撮影し、動画や静止画を見ながら試合中の自分の動きを確認。
生徒からは「普段は気づかない動きも確認することができた」といった感想が聞かれた。
「授業でＩＣＴを活用する中で、伝える力が生徒に育ってきた。自分と異なる意見にも耳を傾けるなど、互いに認め合う関係性も生まれた。ただＩＣＴを使えば良いわけではなく、的確な場面で活用するためにも教員間の知識の共有が大切」と岩川教諭は語った。
【講師】愛知県岡崎市立葵中学校・岩川皓司教諭
【第47回教育委員会対象セミナー・名古屋：2018年2月15日】
教育家庭新聞 教育マルチメディア号 2018年3月5日号掲載
