教育委員会対象セミナー・福岡 ICT機器の整備計画／校務の情報化
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熊本県高森町 教育委員会 堺昭博審議員 |
高森町（小学校２校、中学校２校）では平成２５年度より熊本県教育委員会の「未来の学校創造プロジェクト」の研究指定や、産官学による実証校としてＩＣＴ活用の研究に取り組んでおり、２つのキーワード「教育の本流をいく」「ローカルオプティマム（地域にとって最適な状態）」を掲げ、町全体で人・モノ・お金のマネジメントや、国や県の動向を見据えて風を読みつつ取り組みを継続している。
学校のＩＣＴ環境の充実を図っており、電子黒板と実物投影機は、町内の小中学校の全ての普通教室と特別教室に導入。併せて指導者用デジタル教科書も導入した。
タブレットＰＣは、平成２５年度からの産官学による実証において１２０台。今年度はさらに２４０台を整備している。その他、校務や教務の支援システム、図書館管理システム、学校ＣＭＳを導入している。
ＩＣＴ環境の整備や活用のエビデンスとして提示できるよう「学力向上」において調査比較を実施。熊本県学力調査において、平成２３年度から３か年の結果を比較してみると、ＩＣＴ活用の研究を始めた平成２５年度は、国語の書く、読む力で大きな伸びが見られた。
全国学力学習状況調査の結果についても、全ての科目で伸びている。特に算数の図形などは全国平均を大きく上回る結果が得られた。
従来の学力のみならず、創造性や表現力などを審査する熊本県のＩＣＴコンテストの結果においても、各部門の最優秀賞などを高森町の小中学校が受賞している。
高森町では「児童生徒の思考力・表現力の育成を図る学習指導の工夫・改善」を研究主題に掲げている。その足元には「個人思考と課題把握」「協働的な学び」「小中・地域連携の強化」という３つの観点を定めた。タブレットを導入したから授業が変わるというわけではない。教師が主体的に学びを工夫する、授業改善を行う。その結果として、学力が向上すると考えている。
各校では、一斉授業に留まらない授業活用が展開されている。中学校・理科では様々な楽器の音をタブレットＰＣで録音し、オシロスコープで波形にする授業が行われた。
小学校・外国語ではＡＬＴとの遠隔授業を取り入れ、ネイティヴの発音に触れる機会を増やしている。
情報モラル教育についても、児童生徒向けのワークショップや、保護者向けの研修会を実施している。
子供が議会でプレゼンしたり、教員の全体研修に町長も顔を出されるなど、町長や町議会議員の方、行政職員に対しての発信や理解・共感を得ることにも取り組んでいる。
今の課題は、タブレットＰＣの持ち帰りだ。授業と家庭学習をどう連携していくか。家庭のネットワーク環境などが異なる中で、この部分を公教育としてどの様に担保していくのか、今後さらに検討していく必要がある（講師＝熊本県高森町教育委員会・堺昭博審議員）
【第21回教育委員会対象セミナー・福岡：2015年1月29日】
【2015年3月2日】
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