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| 事例発表と対談が行われた |
４月２３日は「子ども読書の日」。これを記念して同日、平成２６年度「子どもの読書活動推進フォーラム」（主催＝文部科学省、国立青少年教育振興機構）が都内で開催され、文部科学大臣表彰の表彰式が行われた。
平成２６年度の文部科学大臣表彰は、小学校７６校・中学校２５校・高等学校３２校・特別支援学校８校の合計１４１校、図書館４３館、団体５１団体・個人４名の合計５５団体（名）が選ばれた。
また信州大学学術研究院教育学系教授の藤森裕治氏をコーディネーターに、事例発表が行われた。登壇したのは優秀実践校（図書館・団体）として表彰された、千葉県立千葉盲学校、京都府・向日市立西ノ岡中学校、秋田県・羽後町立図書館、和歌山県・日置おはなし会。
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| 各事例の展示も。 千葉盲学校（上）、西ノ岡中学校（下） |
千葉盲学校では、弱視などの視覚障害が全体の７割を占めているため、子供達の見え方に合わせ、拡大図書や点字図書が必要となる。１００人余りの子供達の書籍を、約８００人のボランティアが拡大図書や点字図書にして、支えていると紹介した。
西ノ岡中学校は、朝の読書や、各教科との連携、ビブリオバトル等で読書推進活動を行っている。ビブリオバトルを中学校で実施するために工夫した点を挙げた。１人のプレゼンテーション時間は４分（公式ルールは５分）、大人数で行うのは生徒には抵抗があるので５人の小グループで行う、机の並べ方を工夫する、読みたい本が決まったら、人差し指を出して「一斉のせ！」で本を指さすと盛り上がり、楽しくなる。
羽後町立図書館は、「子ども司書養成講座」や地域のコミュニティＦＭ「エフエムゆーとぴあ」との連携など、幅広い活動内容を発表した。
日置おはなし会は、８名の母親たちによる読み聞かせのボランティアグループからスタートし、小学校の図書室の整備や、中学生が小さい子供達に読み聞かせができるよう、実践指導するまでの経緯を語った。活動が広がるポイントとして、「ボランティア養成講座」など公民館や学校からの働きかけで、一般の人にもチャンスとなるきっかけが大切、としている。
藤森氏は、この各校・団体の実践例をそれぞれ、（１）育てる読書（２）楽しむ読書（３）広がる読書（４）続ける読書、と挙げた。
【2014年6月16日号】
