平垣聖大／著
樋口万太郎／監修
学陽書房
A5判 128頁
2200円
教科や授業内容によってどう板書をすれば効果的か。著者が実際の授業で書いた板書で紹介する。主要4教科の板書の｢型｣が示され、読者はアレンジがしやすい。
多面的、多角的に内容を理解したいとき｢Ｘチャート｣や｢Ｙチャート｣は最適だ。国語で登場人物の心情に迫る際に、Ｙチャートを用いて｢行動・表情｣｢情景｣｢心内語｣の3つの言葉から検討できる。
理科で2つの実験内容を整理するときは｢対比型｣の板書が向いている。2つを横に並べ、共通点や差異を見つける。また、一連の順序が繰り返されるときは｢循環型｣。ホウセンカの発芽から種ができるまでの図や説明を矢印でつなぐ。月の満ち欠けも同じ｢循環型｣が使える。
教科以外でも活用は可能。｢運動会練習のふりかえり｣や｢朝の黒板メッセージ｣などだ。著者は、コロナ禍の全国一斉休校時や、子供を誉めるときに活用する。
実は、教員が悩むのが板書。子供に分かりやすく、見やすくするために｢何をどう書くか｣という具体の部分が満載。
教育家庭新聞 健康・環境・体験学習号 2025年3月17日号掲載
