教育ICT

ＳＴＥＭ・ＩＣＴ・プログラミング教育スクール「ＳＴＥＬＡＢＯ」開校

2019年7月9日

講師が｢天びんばかり｣について説明

ＳＢ　Ｃ＆Ｓ株式会社（旧ソフトバンクＣ＆Ｓ）はＳＴＥＭ・ＩＣＴ・プログラミング教育スクール｢ＳＴＥＬＡＢＯ（ステラボ）｣汐留校を開校した。6月5日、同校で体験教室を開催。幼稚園児～小学校低学年の6名が集まった。

｢ＳＴＥＬＡＢＯ（ステラボ）｣は、ＳＢ　Ｃ＆Ｓが取り扱う豊富なロボット教材とビジュアルプログラミングなどを用いて、プログラミング的思考を養い、ゲームクリエイターやロボットプログラミングを学ぶＳＴＥＭ教育スクールだ。プログラミング体験にとどまらない、ものづくりの基礎から体験できる場を目指す。対象は、年長から小学校5年生までを想定。コース終了時には検定も行う予定だ。

見本を見ながら自分で部品を見つけて作成し始める

6月5日に汐留校で開催された体験会では、年長から小学校3年生までの6人が参加。講師が｢大きな風船｣と｢力士｣の写真を提示してどちらが重たいかを皆に聞くなどして、重さを比べることができる｢天びん｣作りの導入とした。

児童は、ブロックで作成した｢天びん｣の見本を見ながら、各自で挑戦。重さやバランスなどについて体験を通して学ぶ。講師は｢見本通りではなく自分なりの工夫をどんどん取り入れて｣とアドバイス。腕の長いもの、短いもの、飾りをつけたもの、左右対称にはなっていないがブロックの数でバランスをとっているものなど様々な天びんが完成。児童は自分の作品について、｢重さを調整することが難しかった｣｢バランスを考えていろいろと調整した｣と発表した。今回使用したＧＩＧＯブロックは、つなぎ目などに｢くぎ｣の役割を持つ部品を使用して創造的な形を作りやすく、児童の想像力を、より刺激する。

地域ＩＣＴクラブや既存塾と連携

プログラミング的思考を｢ものづくり｣から養う

ＳＴＥＬＡＢＯのカリキュラムは、ＳＴＥＭ学習のためのＳＴＥＭＯＮメソッドを基にＳＴＥＭ教育の第一人者・石原正雄氏（ラスムセン・アカデミー校長・取締役）が監修。人は｢ものを使って考える｣｢手を動かして考える｣ときに創造的な思考やモノの見方が引き出されるという理論から、｢ものづくりで知識を学ぶ、つくる、試す｣新しい学習法として開発した。

｢ものづくり｣からスタートしてプログラミング的思考を養い、ビジュアルプログラミングやロボットプログラミングに段階的に進んでいく内容で、｢未来スキル｣として4つの力｢理数とＩＣＴの基礎力｣｢自ら深く考える力｣｢協力して学び合う力｣｢創造し表現する力｣を、｢知識を学ぶ｣｢つくる｣｢試す｣3ステップで育む。

2コースを用意

ＳＴＥＭ教育コース（年長～小学校3年生）とプログラミング＆ロボティクスコース（小学校4～6年生）の2コースを用意。

ＳＴＥＭ教育コースはモノの仕組みとプログラミング基礎を学ぶもので、｢ベーシックコース｣｢アドバンスクラス｣がある。

各自の工夫を凝らした天びんばかりが完成した

ベーシックコースは、天びんばかりや自動車、家、橋など身の回りにあるものの仕組みを、ブロックを使って体験を通して学び、プログラミング的思考を育む。

アドバンスコースは、電気ブロックやモーター制御等をブロックに追加してプログラミングの基礎を体験。小学校理科におけるプログラミング学習と一部重なり、学習内容に応じてＧＩＧＯブロックやブロックロボ、ＳｃｒａｔｃｈＪｒ、Ｖｉｓｃｕｉｅ、ＬｉｇｈｔＢｏｔなどを使用する。

プログラミング＆ロボティクスコースでは、Ｓｃｒａｔｃｈを活用してゲーム開発とロボット制御を学ぶ。｢ゲームクリエイター編｣20回、｢ロボットクリエイター編｣20回などを用意している。

全国展開に向けて講師の育成も

ＳＴＥＬＡＢＯは、汐留校を皮切りに、全国的にフランチャイズ展開をしていく考えで、まずは1000教室を目指す。ＦＣ加盟教室にはＳＴＥＭ教材とカリキュラム、タブレット、ＰＣなどを提供。講師育成については、1週間程度のプログラムで集中的に学び、その後フォローアップしていく。｢教育経験はあるがＩＴの知識が不足｣｢ＩＴの知識はあるが教育経験が不足｣｢両者とも不足｣それぞれに対応したカリキュラムが必要であると考えており、当面は｢ＩＴの知識はあるが教育経験が不足している｣人を対象にした講師育成を展開する。▼詳細＝