広島県北広島町で、新しい提示環境として４Ｋ対応ブラビアを活用し始めた広島新庄中学・高等学校と北広島町教育委員会を取材した。４Ｋかつ大画面で伝わる情報量が圧倒的に増えたという。
広島新庄中学・高等学校（荒木猛校長・広島県）は、地元の有志３５名が出資して生まれた創立１１０年を迎える私立学校だ。同校では、今年度からカリキュラム編成を変更して社会探究コースを設置。「最先端の環境でこれから求められる人材育成に取り組む」ことを方針に掲げている。
同校で今年度新しく設置した社会探究コースでは、社会に求められる新しい学びに積極的に取り組める人材育成を目標にしている。
本コースの立ち上げに携わった佐々木薫教諭は「新しい学びのために、最先端の環境を生徒に提供したいと考えた。本校では２０１４年度から１７年度にかけて提示環境を全教室に整備済だが、さらにグレードアップした環境整備の１つとして７５型４Ｋ電子黒板ブラビアを活用している。カーテンを閉めなくても画面は明るく鮮明で、生徒に伝えられる情報量が圧倒的に増えた。視野角が広く、教室前方端からでも見ることができる。７５型の迫力に生徒も感動していた」と語る。今後、社会探究コースではデータを活用した学習やプログラミングほか今求められている学びに挑戦。地元の課題を高校生が解決できるような探究学習も予定している。
黒板の高さとそろえて７５型４Ｋ電子黒板を設置。偏西風の動きが一目瞭然
社会科を担当している神尾哲範教諭は、同校に提示環境が整備されて以来、インターネット上のさまざまなコンテンツを教材に活用している。地理ではＧｏｏｇｌｅ Eａｒｔｈのレイヤー機能を使って教材を作成。今年度から使い始めたブラビアについては、「河岸段丘や偏西風など２Ｋ画像がすべて４Ｋ解像度にアップスケールされ、発色も良く、細部が見やすいので情報量が増えた。画面が大きいので一目瞭然で伝えられる」と話す。リアルタイムで世界中に飛んでいる飛行機が分かるサイト（ｆｌｉｇｈｔｒａｄａｒ２４）を提示すると、生徒は驚いて画面に注目するという。
現在、１人１台でＣｈｒｏｍｅｂｏｏｋを活用して生徒画面を大型提示装置に自由に提示できる環境を準備中だ。本コースで成果を検証し、同様の環境を全校に整備していきたい考えだ。
同校は野球部の強豪校でもあり、社会探究コースのうち１６名が野球部だ。荒木校長は「スポーツで集中力を発揮できる生徒が最先端のＩＣＴ環境を活用して情報収集・分析力を鍛えるとどんな力を発揮するのか。楽しみである」と語った。
北広島町教育委員会（小学校９校・中学校４校）では本年４月より、６５型の４Ｋディスプレイブラビアの検証を開始した。検証校として真っ先に手を挙げたのが、大朝小学校と大朝中学校だ。
教科書掲載の予想図を拡大して、児童の発見を皆で共有。拡大しても鮮明に映る
大朝小学校ではブラビアを、既存の図書室とＰＣ室を１部屋にしたメディア室に設置して授業を行っている。
小学校６年生の社会科では「貴族の政治と暮らし」の単元に入ったばかりだ。授業者の小原義史教諭は、ユネスコの世界文化遺産に大阪府の仁徳天皇陵などを含む「百舌鳥・古市古墳群」が登録される見通しとなったことを伝えるニュース番組をｉＰａｄから提示。前時までの学習を振り返った。
次に、教科書に掲載されている、五重塔が建設されている当時の予想図をｉＰａｄで撮影してブラビアに拡大提示。古墳時代と比較して気づいたことをノートにメモさせた。グループで話し合わせた後、気がついたことを発表し合う。
「指導者のような人がいる。衣服はカラフル」「お姫様のような人がお付きの人と歩いている」「様々な道具で宮大工の方法で建築している」「馬に乗っている」などの発表ごとに、それに該当する予想図の部分を拡大して皆で共有。かなり小さい部分を拡大しても画像はにじまず、鮮明に提示されている。「家が大きくなった」という発言の際には、古墳時代に学んだ竪穴式住居の挿絵を拡大提示して、その違いを比較。なぜ生活がこのように変わっていったのかについて考えた。ｉＰａｄで児童のノートを撮影してブラビアに掲示しても鉛筆で書いた文字がきれいに見える。
同校には教員用にｉＰａｄが４台整備されている。小原教諭は「ｉＰａｄから様々な画像をブラビアに提示している。かなり小さな絵や拡大した写真も鮮明で、発見や意見の交流がしやすい。算数の授業では、図を使った説明がしやすくなった。体育では、動画で撮影した児童自身の動きを見せながら注意点を確認するなどいろいろな使い方で活用している。理科では、小腸の柔毛がくっきり見えて、子供は驚いていた。ブラビアは移動も可能なので、校内研修でも活用していきたい。このような環境を活用できて大変うれしい」と語った。
この日はｉＰａｄを有線で接続していたが、ブラビアはインターネットに接続していればｉＰａｄからミラーリングできる機能を年内に対応見込みで、今後はミラーリング機能を使って自由に教室を動きながら活用していく考えだ。
大朝中学校でブラビアを活用している村本飛鳥教諭は、「これまで使っていたテレビは画面の映り込みがあり、生徒は見える位置に移動しながら授業を進めていた。ブラビアでは、どこに座っても生徒は『見えない』と言わなくなり、スムーズに授業を進行できる。中学生になると画面の大きさも必要。６５型の大きさがあると教室後方でも見やすい」という。現在、Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔで作成した英単語フラッシュカードを、関連した映像などと併せて活用している。
様々な教材を１時間の中で併用したい場合もあるという。ブラビアはＨＤＭＩケーブル４本の接続が可能で、ケーブルの抜き差しで画面提示を切り替えることができるので、その機能の活用に挑戦したいと話した。
藤田一友指導主事は「新学習指導要領に向けて次年度は映り込みが少なく、拡大しても鮮明な提示環境整備を検討したい。ブラビアは、ｉＰａｄを接続すれば、撮影した写真や動画をすぐに提示できる簡単な使い勝手が魅力」と語った。
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教育家庭新聞 教育マルチメディア号 2019年6月10日号掲載
