思いつくだけキーワードを出し合って標語づくり
中学生が地域の小学生を招いて、自転車事故を未然に防ぐ交通安全の授業にチャレンジ。学んだ成果を小学生たちは｢通知オフ 危険を考え 前を向け｣｢ながら運転 油断禁物 死を招く｣などの標語にまとめた。東京・調布市立第五中学校で2月14日に開催された第44回全国学校安全教育研究大会で公開された授業の一コマだ。
学校経営の重点に｢危険予測、回避能力を育む安全教育の実践｣を掲げる調布市立第五中学校（髙汐康浩校長）。研究大会当日の公開授業の一つが、自分たちが学んだ自転車の｢ながら運転｣の危険性について、校区の小学生たちに伝える学級活動。同校2年生と多摩川小学校6年生が10数人のグループ6班に分かれ、交流が行われた。
思いおもいに着席した児童に、黒板の前に並んだ生徒たちは簡単に自己紹介。｢ケータイやスマホを持っている人は？｣との問いかけで、児童の約半数から手が挙がった。
電話し“ながら”自転車を運転したことで起こった事故が多数あり、人命にかかわる重大事故もあったことを伝え、生徒同士の寸劇で｢歩きスマホ｣の事故例を演じた。
｢ケータイを見るわずかな時間で自転車はどれだけ進むだろう｣と問題設定。普通の速さ（時速15キロ）で2秒間だったと仮定すると、正解は約8・4メートル。黒板を使って児童に分かりやすく数式を解いてみせた。
｢この部屋の端と端の長さとほぼ同じです｣と、教室の対角線上に立った男子生徒が手を上げて見せたことで、児童達はその距離を実感していた。
学んだことをグループで標語にまとめる場面では、中学生がリーダーシップを発揮。感じた事、気付いた事、ポイントなとのキーワードをどんどん出させ、多数決で重要度を選別。フレーズごとに語呂をそろえ、発表会で披露した。
第44回全国学校安全教育研究大会は全国学校安全教育研究会（木間東平会長）、東京都学校安全教育研究会（伊藤進会長）の共催、文部科学省・東京都教育委員会他後援。大会主題は｢自他の生命を尊重し、安全のための行動ができる幼児・児童・生徒の育成～危険を予測し、自ら回避できる能力を育成するために｣。
会場となった東京都調布市立第五中学校は、2018・19年度の都教委安全教育推進校。大会当日の実践報告では｢学校、家庭、地域社会において他者や社会の安全に貢献できる生徒の育成｣を目標に取り組んできたこれまでの同校の成果が、安全教育主任・橋爪隆教諭、渡辺敏恵・主任養護教諭から報告があった。
全国平均を大きく上回っていた学校事故発生率が3年間の取組で激減。｢正常性バイアス｣、｢固定観念｣等の教職員への意識改革、安全と教科学習との関連づけによる改善がポイントだった。
教育家庭新聞 健康・環境・体験学習号 2020年3月16日号掲載
