主体的な学び～目標設定と振り返りが「主体性の向上」に寄与

2020年2月20日

（株）リクルートマーケティングパートナーズと（株）リクルートマネジメントソリューションズは、教育改革を契機に学校教育で求められる「主体的な学び」について、その育成のメカニズムを明らかにするために全国約15万人の高校生を対象に調査を実施。その分析結果を公表しました。

なおこの２社は、教育界・産業界において先行きの予測が難しいVUCA（ブーカ）時代に、不可欠な力として注目されている「主体性」がどのようにしたら育まれていくのかを明らかにし、人材育成の手がかりを得るべく、合同プロジェクトを立ち上げています。

学びに向かう力の要素として「主体性」、人間性等の涵養の要素として「多様性・協働性」などに関わる調査項目を共同開発し、学校教育において生徒の「主体性」はどのようにして育まれるのか、得られたデータをもとに分析したところ、「目標設定・振り返り」をおこなうことで「主体性」が高まる可能性が示唆されました。また、「主体性」が高まることで「多様性・協働性」が高まることも示唆されました。