渋谷区教育委員会とCOMPASSは12月12日、区が目指す未来の学校における個別最適な学びの充実等に向けた連携協定を締結したと発表。区立の全小中学校に同社が開発・提供するAI型教材「キュビナ」を試験的に導入し、教科学習における個別最適な学びを促進する。
渋谷区では今年度より全区立小中学校において、グローバル社会で活躍する自律した学習者を育むシブヤモデル「未来の学校」を目指し、原則、午後の時間を探究「シブヤ未来科」に設定している。この時間は、文部科学省の「授業時数特例校制度」を活用し、総合的な学習の時間を標準時数の約２倍となっている。
探究「シブヤ未来科」では、子供たちは各教科の学習で培った知識やスキルを活かし、実生活や社会の課題解決を図る。その前提として、各教科における基礎学力を身につけ、自ら主体的に学ぼうとする力を伸ばすことが重要で、個別最適な学びの充実が一層必要となる。
COMPASSは、AI型教材「キュビナ」を主要サービスとして個別最適な学びを公教育向けに開発・提供しながら、昨年より小学館集英社プロダクションと共同で、公教育向け探究学習プログラムの開発・提供を開始し、個別最適な学びと“探究的な学び”を通して、子供たちの「未来を創る力」を育むことを目指している。
今回の協定により、区立全小中学校へ「キュビナ」を試験的に導入し、教科学習における個別最適な学びを促進する。さらに今後、探究学習プログラムの活用等の“探究的な学び”における連携も模索するという。
同区の伊藤林太郎教育長は、協定締結にあたり次のようにコメントしている。
「COMPASS社の先進的な教育技術と渋谷区の教育理念が融合することで、子供たちにより質の高い学びの機会を提供できると確信しています。この協定を通じて、未来を担う子供たちの成長を支援し、地域全体の教育環境が向上することを期待しています」。
