Qubena、学校図書のデジタル教科書と連携・実証を来年度実施、学習効果に関する検証やメタデータのあり方を検討

COMPASSは2月21日、提供する学習eポータル＋AI型教材「Qubena」と、学校図書が提供するデジタル教科書とのアプリケーション間の連携を行い、来年度より実証を開始すると発表した。

実証では、デジタル教科書と、教科書に準拠した問題を搭載したAI型教材の連携による学習効果に関する検証や連携におけるメタデータのあり方などを検討する。

■子供たちを中心としたシームレスなデジタル学習基盤の実現に向けた取り組み

COMPASSは公教育における従来の学習環境をアップデートし、教科書やテスト、ドリルなどの教材をデジタル化し、シームレスに相互接続することにより、子供たちにとってより学びやすく、より個別最適に学べる「子供たちを中心としたシームレスなデジタル学習基盤」づくりに取り組んでいる。

「Qubena 教科書×AI」は、「子供たちを中心としたシームレスなデジタル学習基盤」構築の中でも、学校教育で主に使用される教科書とドリルであるQubenaのAI型教材を接続するCOMPASSの取り組みで、今回発表したデジタル教科書とQubeneのアプリケーション間の連携開発のほかに、これまでも、文部科学省検定済の教科書に準拠した問題である「Qubena 教科書×AI コンテンツ」をリリースしている。

■学校図書×Qubenaの連携・実証について

（１）教科書と、教科書に準拠した問題を搭載したAI型教材の連携

デジタル教科書と、教科書に準拠した問題を搭載したQubenaのAI型教材の双方をシームレスに相互接続することで、教科書とドリルを行き来しながら、子供たちにとってより学びやすく、より個別最適に学ぶことができる連携を行う。

（２）学習効果の効果検証

デジタル教科書とQubenaのAI型教材の連携による学習効果について、実際の自治体・学校にて効果検証を実施する。

（３）今後の連携にあたる共通メタデータのあり方の検討

ほかのデジタル教科書や学習サービスとの相互の連携を見据えた汎用的なメタデータのあり方について検討する。

学校図書株式会社

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