みんがくは10月24日、東京学芸大学と教育現場における生成AI活用に関する共同研究を⾏うことを発表した。
昨今、教育における生成AIの活用が注目されており、より効果的な教育の提供のための新しい取り組みが求められている。このような背景のもと、教員が生成AIを活用して、授業を実施するシステムの開発、及び個別最適化した、より質の高い教育の提供の実現を目指す。
この共同研究では、未来を担う子供たちの学びにどう貢献できるかを深く探求し、AIと人が協働する新しい学びのモデルを構築することを目指している。AIを単なる学びの代理ではなく、深い学びを支援するツールとして活用し、主体的に学ぶ環境を産学連携で探求するという。
本研究では、第20回 日本e-Learning大賞「経済産業大臣賞」を受賞したテクノロジーを活用した「スクールAI」を利用。生徒がその日に学習した内容を、生徒自身で振り返り、次の学習につなげていけるようコーチング形式で生成AIと対話を進める。
このアプローチにより、生徒の自主性と理解の促進につながること期待し、生成AIの導入が教育現場でいかに効果的か、教師の負担を減らし、学習体験を豊かにすることができるかを検証する。
東京学芸大学芸術・スポーツ科学系 鈴木直樹研究室
本研究では、教師と生成AIが協働して授業を実施していく為のツール開発をまず目的としている。ここで対象とするツールは、授業の中でグループ学習を実施し、生成AIを使って、学習課題を解決する上での支援となる発問をしたり、評価情報を提供したりできるシステムを開発し、その検証を行うことが目的。
