文部科学省は26日、平成28年度の「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」を公表した。
全校種の全国平均を見ると、学校のＩＣＴ環境の整備状況については、教育用コンピュータ１台当たり児童生徒数５・９人／台（27年度６・２人／台）、普通教室の無線ＬＡＮ整備率29・６％（同26・１％）、超高速インターネット接続率（１００Ｍｂｐｓ以上） 47・９％（同38・４％）、普通教室の電子黒板整備率24・４％（同21・９％）、教員の校務用コンピュータ整備率１１８・０％（同１１６・１％）、統合型校務支援システム整備率48・５％（同43・１％）など、整備が進んでいることがうかがえる。
教員のＩＣＴ活用指導能力についても、教材研究・指導の準備・評価などにＩＣＴを活用する能力84・０％（同83・２％）、授業中にＩＣＴを活用して指導する能力75・０％（同73・５％）、児童・生徒のＩＣＴ活用を指導する能力66・７％（同66・２％）、情報モラルなどを指導する能力80・０％（同78・９％）、校務にＩＣＴを活用する能力80・２％（同79・４％）など、活用が進んでいることがうかがえる。
詳細は同省ホームページ。
