図書館

編集者に聞く―雑誌『子供の科学』創刊100周年～好奇心のその先を　どこまでも見せる

『47都道府県・地質景観／ジオサイト百科』鎌田浩毅/著

オンライン事典サービス利用により調べ学習の意識が変化～「Sagasokka！」スタートから2年～利用校に調査

『授業で使える！教師のためのChatGPT活用術』田中博之/著

『読書バリアフリー　見つけよう！ 自分にあった読書のカタチ』読書工房／編著

『わたしにまかせて！　アポロ13号をすくった数学者　キャサリン・ジョンソン』ヘレーン・ベッカー／文、ダウ・プミラク／絵、さくまゆみこ／訳

都立北豊島工科高校に「都市防災技術科」を創設～探究防災で教科横断的に学ぶ

絵日記で生活や文化について交流しよう ～「アジアの子ども絵日記コンクール」作品募集　6月１日より開始

映像資料「どうすりゃいいんだチョサクケン」公開

『ぼくたちには｢体育｣が こう見える　｢体育｣は学びの宝庫である』為末大／編著

『はじめての着衣泳教室　海水浴、川遊び、プール、豪雨、津波など 水の事故から命を守る』　岩崎恭子／著

『チームでつくる 探究的な学び　授業のヒントは学校図書館に』桑田てるみ／監修・執筆、宗愛子、横井麻衣子、眞田章子、 遊佐幸枝／執筆

誰もがヒーローになれる―日本の子供たちへのメッセージー『100歳ランナーの物語』作者　シムラン氏が来日

6年生の「総合的な学習」で地域の魅力を発信する～群馬県甘楽町立福島小学校

INTERVIEW 資料を活用した授業を支える学校図書館へ～庭井史絵　青山学院大学教育人間科学部准教授　

春の学校図書館特集2024～探究を支える

司書教諭向け研修を企画する際のヒントに～パンフレット｢これからの司書教諭の活動と研修｣を発行～全国学校図書館協議会

読書・学校図書館整備に関する調査結果や学校図書館整備の流れを紹介したリーフレットを作成～文科省

『教師と支援者のための“令和型不登校”対応クイックマニュアル』神村栄一／編著

「2024えほん50」を発表～この中から「第29回日本絵本賞最終候補作品」を発表～(一社)全国学校図書館協議会絵本委員会

『シロツメクサはともだち』鈴木純／文・写真