図書館

【学校図書館Q&A(64)】探究型学習の課題設定や情報収集の方法に、児童生徒が習熟するにはどのような手立てがあるでしょうか。

「図書館総合展_ONLINE_plus」11月30日まで開催～企業出展やセミナーも

探究型の読解力をつける　GIGA端末と学校図書館活用のポイント～帝京大学 鎌田和宏教授に聞く

「見える化」で廃棄量削減　記録で気づき、行動へ「食品ロスダイアリー」が効果的

秋の学校図書館 インタビュー特集～学校図書館のこれからを考える

【講演】AI時代の「読む文化」と子供の「読解力」～広島大学　山元隆春教授

【インタビュー】「情報」の機能に重点～中央大学附属中学校・高等学校　平野誠司書教諭

下敷き「おうちでキーボード」　1人1台端末に備える

家庭科「将来役立つ」が96%～全国小学校家庭科教育研究会が調査

【インタビュー】支援ニーズに寄り添う～専修大学　野口武悟教授

秋の学校図書館特集 ～参考Webサイト・コンテンツ

【事例紹介】福島県3市の地域調べで 情報活用能力を身につける～富岡町立富岡第二小学校

第2回情報活用授業コンクール　応募要項

学校司書の配置は小中で増加　新聞の配備も進む～文部科学省調査

【中高生の読書】“かはく”の研究者が執筆　ノンフィクション6冊

【中高生の読書】4年目を迎えた「ティーンズ委員会」

発泡スチロールリサイクル率90・8%に　食品ロス低減にも効果

ポップで交流　「日本絵本賞」の本を題材に好きな絵本を発信しよう

【学校図書館Q&A(63)】調べ学習の際、電子端末で調べて終わりになりがちです。教育の情報化と学校図書館の図書資料の両方を上手に使うための教育には何が必要ですか。

電子書籍サービス「Yomokka!」で本と出会う～無料トライアルキャンペーン開始　ポプラ社

循環型社会に3Rで貢献　「ガラスびんの気持ち」になって学ぶ