図書館

家電リユース新工場完成 工場見学の募集を開始　学校団体を対象にSDGsの生きた学び～ヤマダホールディングス

【編集者に聞く】『まんが地域学習シリーズ 　守ろう!みんなの東北』全4巻～パラレルワールドを冒険し地域の課題解決に向き合う

『こどもSTEAM 小学3・4年生向け　お金の考え方・使い方』キャサリンとナンシー／著　アルク出版編集部／編

『実践　スクールカウンセリング　効果的なコミュニティ・ アプローチの方法』萩原豪人／著

『SDGsの教科書　10代からの地球の守り方』フジテレビCSR・SDGs推進プロジェクト／編　池上彰 ほか／著

『子どもの｢やりたい!｣を 自律した学びにつなげる　｢学びのミライ地図｣の描き方』山本崇雄／著

『高校生のための「探究」学習図鑑』田村学／監修　廣瀬志保／編著

『電力セキュリティ』市村健／著

『デジタル・シティズンシップ＋　やってみよう！創ろう！ 善きデジタル市民への学び』坂本旬、豊福晋平、今度珠美、林一真、平井聡一郎、芳賀高洋、阿部和広、我妻潤子／著　たきりょうこ／漫画

『AIと人間の学び　壁の向こうで答えているのはAIか人か?』赤堀侃司／著

「令和4年度　子どもの読書活動推進フォーラム」　学校128校、図書館46館、団体(個人)46団体を表彰

児童生徒の端末と学校図書館を結ぶために現場の教員に向けて発信『どう使う?　学校図書館と1人1台端末　はじめの一歩』

YA出版会HPからブックガイド/リストがダウンロード

2022年 春の学校図書館特集　

『みんなでつくろう! SDGs授業プラン』池田考司、杉浦真理、 教育科学研究会／編

『身近な素材で実験する物理』初田真知子、伊知地国夫、 矢田雅哉／共著

『くるしま童話名作選　トラの子ウーちゃん』久留島武彦／作　篠崎三朗／絵

『もし、水がなくなると どうなるの？　―水の循環から気候変動まで―』クリスティーナ・シュタインライン／文　ミーケ・シャイアー／絵　竹内薫／監修　那須田淳／訳

【事例紹介】関連図書リストの作成―荒川区立第二日暮里小学校―

＜春の学校図書館特集＞情報の科学的な理解は「問題解決」を支える柱～信州大学村松浩幸教授

カミソリを教材として資源環境考えプレゼン～環境対策8つの提案　玉川学園中と貝印が連携で