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紙面でご紹介している本を毎週更新します。
BOOK REVIEW|その他の記事
2023年2月24日
『どうなってるの? 投資のしくみ ①投資ってなに? お金を育てる』藤田智子/監修
2023年2月24日
『STEAM教育と俯瞰力』赤堀侃司/著
2023年1月13日
『やくやもしおの百人一首』久保田香里/作 坂口友佳子/絵
2023年1月13日
『教育の方法と技術 Ver.2 IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び』稲垣忠/編著
2023年1月6日
『レイチェル・カーソン物語 なぜ鳥は、なかなくなったの?』ステファニー・ロス・シソン/文・絵 上遠恵子/監修 おおつかのりこ/訳
2023年1月6日
『SDGsの原点 「地球憲章」を考える』地球憲章日本委員会 (代表 広中和歌子)/編著
2022年12月5日
『冷凍食品入門』尾辻昭秀/著
2022年12月2日
『言葉とコミュニケーション ―心理学を日常に活かす―』邑本俊亮/著
2022年12月2日
『高校生とやってみたデザイン思考のプロセス術』金子裕行、亀山夏樹/著
2022年11月25日
『元素に名前をつけるなら』江頭和宏/著 黒抹茶/絵
2022年11月25日
『給食アンサンブル2』如月かずさ/作 五十嵐大介/絵
2022年10月28日
『続・発達障害のある女の子・女性の支援 自分らしさとカモフラージュの狭間を生きる』川上ちひろ、木谷秀勝/編著
2022年10月28日
『地球の未来を考える ごみ 世界で一番やっかいなもの リサイクルから環境問題まで』ゲルダ・レイド/文・絵 那須田淳/訳 竹内薫/監修
2022年10月21日
『子どもたちに大切なことを 脳科学が明かしました』川島隆太、松﨑泰/編著
2022年10月21日
『作って発見! 西洋の美術』音ゆみ子/著・工作
2022年9月30日
『発達障害支援・特別支援教育ナビ 外国人の子どもへの学習支援』齋藤ひろみ/編著 柘植雅義/監修
2022年9月30日
『ガチャピン・ムックといっしょに作って学ぶ はじめての防災』国崎信江/著・監修
2022年9月23日
『大人になる前に知る 老いと死』前沢政次/著
2022年9月23日
『47都道府県百科シリーズ 47都道府県・博物館百科』可児光生、草刈清人、坂本昇、高田浩二/著
2022年9月16日
『自由に生きるための知性とはなにか――リベラルアーツで未来をひらく』立命館大学教養教育センター/ 編集
2022年9月16日
『タイピングにやくだつはじめてのローマ字①あいうえおからはじめよう』大門久美子/編著 小泉清華/監修
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省概算要求
那覇市立曙小・小禄南小が学校徴収金をキャッシュレス化~業者への支払い業務が不要に
富山市教育委員会~デジタル学習基盤構築で運用開始 技術で管理しすぎず使い勝手良く
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大~千代田区立九段中等教育学校
中国・四国で77.9%が小学校で制服着用 全国では26.6%〜カンコー学生服調べ
総合型選抜で重視する力は「研究力」大学教授等への調査から〜日本進学教育研究所
文科省協力者会議が地域クラブ活動の新ガイドラインを検討~低廉な参加費等が認定要件
学生の生成AI利用率は54.5% 教育現場の生成AI活用は実装フェーズに?〜仙台大AI教育研究チーム調査から
教員向け生成AI「スタディポケット for TEACHER」ライセンス利用料を永年無償化
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