セミナー報告

ICT環境が教育改革のスタートになった　教科書を使って探究する授業へ＜名古屋経済大学市邨中学校教諭・矢田修氏＞

校内フリースクール　各校に順次開設　＜岡崎市教育委員会教育政策課GIGAスクール戦略係長・川本祐二氏＞

「GIGAスクール構想推進教師」が推進力に　推進協力校の管理職がGIGAプロジェクトで毎月情報交換＜川崎市教育委員会総合教育センター　情報・視聴覚センター指導主事・新田瑞江氏＞

深い理解を元にした「好き」にたどりつく　授業改革は「学び」に対する意識改革から始まる＜聖心女子大学教授・益川弘如氏＞

目指すべきは学習者中心の学び　ログイン数が半年で約80倍に＜鹿児島市教育委員会鹿児島市立学校ICT推進センター所長・木田博氏＞

小規模自治体のメリットを生かす　児童生徒9割｢iPadは学習に役立つ｣＜摂津市教育委員会学校教育課指導主事・宗木俊憲氏＞

複数担任制・タテ持ち型編成・単元テスト導入　予測不可の時代を生き抜く力を育む＜大阪市立新巽中学校教務主任・山本昌平氏＞

情報端末持ち帰りで授業が変わる　｢教える｣授業から｢考える｣授業へ＜仙台市立錦ケ丘小学校校長・菅原弘一氏＞

子供の｢問い｣が｢学習者主体｣の原動力　授業の導入を家庭で行う＜鹿児島大学教育学部附属小学校教諭・三宅倖平氏＞

円滑な運用に向けて改善・見直しを継続　高等学校1人1台端末配備を促進＜文部科学省初等中等教育局　修学支援・教材課GIGAスクール推進チームリーダー（情報教育振興室長）水間玲氏＞

｢キーボード入力は3年生から｣は時代遅れ　情報端末活用の肝は情報活用能力の育成＜宮城教育大学教授・安藤明伸氏＞

｢活用ステップ高千穂｣を策定　スキルアップ研修を32回実施＜霧島市教育委員会メディアセンター兼学校教育課指導主事・時任志郎氏＞

1人1台情報端末で経験量を増やす　教育DXで｢授業や学びの在り方｣が変わる＜中村学園大学教育学部教授・山本朋弘氏＞

次の施策につながる｢チームいわすた｣の実践　GIGAトラブル解決チームを設置＜岩沼市教育委員会副参事兼指導主事・加藤琢也氏＞

できないと思わない！スクラップ＆ビルドで構築　クラウド活用の授業スタイルを全員で共有＜藤井寺市立藤井寺中学校教育研究部長・印南航氏＞

学びを支える校内ネットワークに　校内映像配信システムも導入＜西宮市教育委員会教育研修課指導主事・吉田将司氏＞

止まらないネットワーク構築のポイントVer・2　将来を見通したネットワークを検討＜キートンコンサルティング代表取締役社長・総務省地域情報化アドバイザー（教育情報化分野）松浦龍基氏＞

札幌市ICT教育で『学ぶ力』育む　登校後すぐに情報端末を開く学校が増えた＜札幌市教育委員会教育課程担当課・義務教育担当係長・指導主事・寺田晋哉氏＞

道立高校は2022年度からBYODへ　授業モデル「Tips編」に175事例を掲載＜北海道教育庁 ICT教育推進課ICT教育指導係長・荒瀬匡宗氏＞

よくある5つのご相談に回答　今の活用が次のBYOD移行に直結するく北海道教育大学附属函館中学校教諭・郡司直孝氏＞

「情報の時間」を年間計画に設置　1人1台端末が子供の発想を刺激しているく北海道教育大学附属札幌小学校教諭・河本岳哉氏＞