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セミナー報告|その他の記事
2018年4月2日
キャリア教育やA・L ICTの導入で支える<常翔学園中学校・高等学校・田代浩和教頭>
2018年4月2日
「知識記憶型」ではなく「経験記憶型」の実践へ<兵庫県立明石城西高等学校・竹谷将幸教諭>
2018年4月2日
学校内でスムーズに意思決定する体制を<東海大学付属仰星高等学校・中等部・阿部守勝教諭>
2018年4月2日
ICT機器を活用し 深い学び的確に評価<大阪府立東百舌鳥高等学校・勝田浩次教諭>
2018年4月2日
A・Lでなぜ学ぶか まず生徒の動機づけ<関西学院千里国際中等部・高等部・米田謙三教諭>
2018年3月5日
「分かったつもり」を話し合い活動で壊す<聖心女子大学文学部教育学科・益川弘如教授>
2018年3月5日
児童生徒・時間・場所をICTでつなぐ学びへ <三重県松阪市教育委員会・楠本誠指導主事>
2018年3月5日
プログラミング教育はA・Lの視点から実施 <愛知県大府市立東山小学校・有賀美智留教諭>
2018年3月5日
授業にICTを活用 効果的にA・L実践 <福岡県立輝翔館中等教育学校・鹿田智弘教諭>
2018年3月5日
「伝える力」「認め合う力」ICTで磨き合う授業へ <愛知県岡崎市立葵中学校・岩川皓司教諭>
2018年3月5日
スマイル学習導入で協働的な学習を推進 <佐賀県武雄市学校教育課新たな学校づくり推進室・諸岡利幸室長>
2018年3月5日
教員が簡単に使える各種機器類の整備を <鹿児島市立学習情報センター・木田博主幹>
2018年3月5日
児童の学んだことを授業で日常的に実践 <愛知県春日井市立出川小学校・水谷年孝校長>
2018年3月5日
ICT機器の整備で学力向上につなげる <熊本県山江村・内山慶治村長>
2018年3月5日
システムをほぼ格納「ほぼクラウド」実現 <愛媛県西条市教育委員会学校教育課・渡部誉専門員兼指導係長兼教育CIO補佐官>
2018年1月1日
教育の質の向上には早期環境整備が必要 文部科学省情報教育課・梅村研課長
2018年1月1日
現場の実情に合ったセキュリティ対策を 豊島区税務課・髙橋邦夫課長
2018年1月1日
ICTの積極活用で学力の底上げを実現 新地町教育委員会教育総務課・伊藤寛指導主事
2018年1月1日
充実した環境作りで様々な活動に生かす 千代田区立神田一橋中学校・太田耕司校長
2018年1月1日
身近な生活につなぐプログラミング教育 古河市教育委員会指導課・森田泰司課長
2018年1月1日
1年生に学習用端末双方向の授業を展開 さいたま市立大宮北高等学校メディア管理部・筒井賢司主任
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【第110回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
次の学習指導要領は大きな節目 堀田龍也教授・東京学芸大学教職大学院学長特別補佐
電子書籍導入で貸出冊数が倍増~愛知県日進市の図書館改革~NEW EDUCATION EXPO 東京会場セミナーより
【第9回私立公立高等学校IT活用セミナー】<東京開催>
全市立小中高505校で家庭と学校の連絡システムを一括導入~横浜市教育委員会
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
Jamboardからの移行ガイド付きFigJam授業実践ガイドを公開
夢の内容をすぐ忘れる要因とは~浅い眠りで記憶が消去される仕組みを解明
赤シートの学習法をアプリで再現する「カクセル」~画像やPDFをブロックや赤シートで隠して暗記
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