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教育ICT
教育ICT|その他の記事
2018年6月4日
問題データベースタブレットドリル<東京書籍>
2018年6月4日
小学校プログラミング教材を今夏発売 すぐに始められる授業ガイドも<スズキ教育ソフト>
2018年6月4日
【第53回】ICTキャンパス 金沢大学「バーチャル・ミュージアムで大学の非文献資料を公開」
2018年6月4日
小学校プログラミング教育<広島工業大学 竹野英敏教授>
2018年6月4日
ICT環境の整備・計画状況を調査
2018年6月4日
AI分析で教員支援<奈良市教育委員会 廣岡由美参事>
2018年6月4日
中学校デジタル教科書新しい道徳<東京書籍>
2018年6月4日
学びを深める仕組みを充実<教育出版>
2018年6月4日
タブレット端末で撮影・比較・共有 くらべるムービー<大日本図書>
2018年5月7日
1学年で1人1台活用できる<那須塩原市教育委員会>
2018年5月7日
働き方改革もセキュリティ対策も「校務の仮想化」で実現
2018年5月7日
「小学校プログラミング教育の手引」教育の不安を解消する<文科省>
2018年5月7日
ARアプリで学習成果を発表 “主体性” “協働”引き出す<横浜市立南本宿小学校>
2018年5月7日
新宿版教室のICT化へ 首長部局と連携して整備<新宿区教育委員会>
2018年5月7日
自宅や通学の学習にタブレット端末活用<星稜中学高等学校・濱野加代子教諭>
2018年5月7日
深い学びのイメージ5タイプに分類可能<國學院大學・田村学教授>
2018年5月7日
複数の教材を活用しプログラミング授業<加賀市教育委員会学校指導課・可部谷孝嗣指導主事>
2018年5月7日
首長部局と連携を図る 行政系ネットワーク内に校務系も構築
2018年5月7日
活用・定着するほど導入の効果が上がる<大阪市教育委員会事務局・山本圭作課長代理>
2018年5月7日
【第52回】ICTキャンパス 京都外国語大学「IRシステムを独自構築 マネジメントを効率化」
2018年5月7日
ICTの環境整備は段階的かつ計画的に<富山県立砺波高等学校・東海直樹教諭>
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情報活用能力で「学ぶ力」を向上 次期学習指導要領はGIGA環境の十全な活用が前提<東京学芸大学教職大学院 堀田龍也教授>
文部科学省「学校のICT環境整備3か年計画」策定 教員1人1台の業務用ディスプレイを積算
「デジタル活用推進事業債(仮称)」を創設 【文科省】24年度補正・25年度予算
14事業者が安価なギャランティ型など新規提案――学校ネットワーク自治体ピッチ
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
福島県矢吹町、「バイタルウォッチを活用した子どもの体力・運動能力向上プログラム」実証事業報告会を開催
授業と同じ環境・同じ流れで研修 問題解決の基礎が身につくと活動が充実<春日井市教育委員会 学校教育課 望月覚子指導主事>
【第119回教育委員会対象セミナー】<岡山開催>
夢の内容をすぐ忘れる要因とは~浅い眠りで記憶が消去される仕組みを解明
デジ田交付金の後継・新地方創生交付金 【デジタル庁】24年度補正・25年度予算
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