教育ICT

1人1台ＢＹＯＤ環境で生徒とのやりとりが変わる＜鳥取県立鳥取湖陵高等学校教諭・西尾敦氏＞

元気な小規模校を増やす！<4>「村一丸で授業改善に向けたＩＣＴ活用を推進」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

学習者用デジタル教科書と学力向上　子供の力は1年で伸びる

【特集】第45回全日本教育工学研究協議会　全国大会

3つの表示モードで学びを充実＜大日本図書＞

豊富な資料・機能を使い分け　小学校社会科・指導者用デジタル教科書＜つくば市立谷田部小学校＞

デジタル・シチズンシップと著作権教育　<2>「現行の35条でできること」

デジタルならではの教材を工夫＜教育出版＞

【第68回】ICTキャンパス　早稲田大学「ブレンディッド・ラーニングで 学習効果を高めるＩＣＴ活用」

印刷環境見直しで働き方改革　教室常設で“校務もできる”教室に

2020関西EDIXが6月に実施

【座談会】ネットワーク環境をＳＩＮＥＴで強靭化

【新連載】デジタル・シチズンシップと著作権教育　<1>｢著作権｣を理解する

学校ＣＭＳ｢ｅｄｕｍａｐ｣発表 災害時も迅速に情報提供

【新連載】元気な小規模校を増やす！<3>「実践的なコミュニケーション能力を遠隔授業で育む」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

ＢＹＯＤで1人1台活用　個別学習の充実を図る＜立命館守山中学校・高等学校　総務・メディア教育部主任・伊藤久泰氏＞

【第67回】ICTキャンパス　愛知教育大学　音楽教員養成でＩＣＴ活用 ｢イメージ楽譜｣で視覚化

セルラーモデルで教員の業務負担減＜東京都立町田高等学校・小原格指導教諭＞

ＰＣレスの授業を推奨 ｢全教員活用｣を促す＜鹿島学園高等学校　情報管理部長・谷口俊郎教諭＞

｢禅の心｣礎にＩＣＴ活用　グローバル人材を育む＜花園中学高等学校　副校長・中村広記氏＞

｢Ｐｙｔｈｏｎ｣で統計学習 プログラミングでデータ処理＜二松学舎大学附属柏中学校・高等学校・阿部百合教諭＞