教育ICT

つながるネットワーク環境に向けてインターネットブレイクアウトを検討

「平等」から「公正」な学びへ＜立命館大学　柏木智子教授＞～教育改革国際シンポジウム　国立教育政策研究所

元気な小規模校を増やす！<21>「1人1台の情報端末で地域探検を満喫　美里町立励徳小学校」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

【Chromebook】活用のゼロ段階は教員の体験　3か月で「共有」の質が変わる＜春日井市立出川小学校教頭・仲渡隆真氏＞

1人1台PC活用は業務改善から～春日井市教育委員会

研修資料を提供　事例集も作成　高等学校「情報Ⅰ・Ⅱ」の実施に向けて＜文部科学省教科調査官・鹿野利春氏＞

1人1台PC活用　1年生でもここまでできる～兵庫県神戸市立本山南小学校

1人1台PC配備で回線増強　センターのインターネット回線を3本へ＜戸田市教育委員会教育総務課主幹・榎本好伸氏＞

情報Ⅱへの展開を見据える　PBLで情報デザインの授業実践＜静岡県立浜松南高等学校教諭・村松卓氏＞

中学校の取組を高校につなげる　iPadからChrоmebооkへ＜西武台新座中学校教諭・河野芳人氏＞

家庭からもサポートデスクに連絡　校外でも学校でも活用する＜渋谷区立笹塚中学校校長・駒崎彰一氏＞

アウトプットの種類を増やす　認知スキルで評価をバージョンアップ＜近畿大学附属高等学校ICT教育推進室長・乾武司氏＞

元気な小規模校を増やす！<20>　3つの島がつながる「1対1のオンライン学習」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

研修重ねて意識が変わる “共有”の体験がポイント～文部科学省遠隔教育事業・南信州遠隔教育セミナー

千葉県教委が日本MSと協定　教員ポータルに新提案

【第82回】ICTキャンパス　武蔵野大学「起業ノウハウではなく起業家精神を育む」

クラウド活用で”協働”する学び　スマホ活用経て学校でiPadを推奨＜東京都立西高等学校教諭・森本貴彦氏＞

多様なアウトプットを用意　「学びたい」「表現したい」を刺激＜聖徳学園中学・高等学校学校改革本部長　品田健氏＞

2022年度高１生の１人１台環境整備が完了予定　高等学校も1人1台PC活用へ　

教育ビックデータ（学習履歴）活用の準備を進める＜文部科学省　初等中等教育局　初頭中等教育企画課　学びの先端技術活用推進室室長・桐生崇氏＞

小・中・高でプログラミング教育　楽しく体験して社会とのつながりを理解＜大阪電気通信大学教授・兼宗進氏＞