教育ICT

探究・自己調整・協働　目指す姿を研修で体験　ICTチームが教科会に参加　議論深まる＜神奈川県立生田東高等学校　教諭　秋山紀将氏、総括教諭　大石智広氏＞

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㉜スタディ・ログを用いた学習をどう支援するか～福岡教育大学附属久留米小学校の研究から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

「STEAMLab」で探究的な学び　市内全校を授業時数特例校に指定＜久喜市教育委員会 GIGAスクール推進室 指導主事　古田裕子氏＞

MEXCBT活用　独自問題作成・問題　小学5年生が英語「話すこと」に挑戦＜君津市立清和小学校　教諭　三平大輔氏＞

生成AI研究校を指定　専用領域で安全性担保 19校で教育ダッシュボードの利用始まる＜東京都教育庁総務部　統括指導主事　岡村健氏＞

電子黒板をもっと授業で活用したい！情報端末活用をアップデートしたい！に役立つ実践事例を公開

メンタルヘルスで未来志向に～ポートフォリオで学校が元気になる

教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン2023年度改訂～クラウド環境のリスクを踏まえた運用がさらに重要に

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㉛子供が学びを愉しむICT活用～福岡教育大学附属小倉小学校～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

【第116回】ICTキャンパス　金沢工業大学「学内ビッグデータ解析で学修につまずいた学生支援」

学校徴収金システムで帳票作成・確認作業がゼロに　船橋市立宮本小学校

PBLで教員志望意欲が向上　「AI時代の学び」イメージがわいた （未来教育全国大会2023より）

外国語教育推進で海外体験VRルーム設置　東京都大田区

【リーディングDXスクール】六ケ所村立南小学校「地元の未来」真剣に討議（第49回全日本教育工学研究協議会　授業公開より）

【リーディングDXスクール】六ケ所村立第二中学校「単線型から複線型へ　他者参照が日常化（第49回全日本教育工学研究協議会　授業公開より）

情報活用能力が驚くほど進化し学びが自走化　方法選択型探究学習で子供を主語に＜岩沼市立岩沼小学校　教諭　北澤直樹氏＞

教職員の働き方改革と業務改善に役立つ３製品を提案～エレコム

授業冒頭と1単元1節終了後にCBT　生徒が学習履歴を日常的に活用＜北海道教育大学附属函館中学校　教諭　有金大輔氏＞

OSの機能でウイルス対策・ヒューマンエラーは運用で防ぐ～Googleがサイバーセキュリティガイドブック日本語版を公開

戦略とは「何をしないか」を決めること　日常業務を汎用クラウドツールでDX＜岩沼市教育委員会　副参事兼指導主事　加藤琢也氏＞

“子供が”授業でICTを”日常的に”活用するには　DXが進む学校と停滞する学校の違い＜東北学院大学　教授　稲垣忠氏＞