教育ICT

指導や支援に活用できるダッシュボードを開発　プロトタイプで試行検証　モデル校にヒアリング＜福岡市教育委員会　教育ICT推進課　課長　永田　朗氏＞

子供が意図を持って学習方法を選択　主体的・対話的で深い学びの実現状況を可視化＜鹿児島市教育委員会　学校ICT推進センター 所長　木田　博氏＞

学校DX環境整備ガイドラインを作成　教員・保護者も端末選定に参加　県域で共同調達＜奈良県立教育研究所　教育情報化推進部　主幹　小﨑　誠二氏＞

地道な取組・工夫がDXにつながる　授業研究・研修のクラウド活用で教員の働きかけが深化＜中村学園大学教育学部　教授　山本　朋弘氏＞

係活動でICT活用「委ねる」機会が増えた～小針小学校

NEXTGIGA成功の可否は「子供に委ねる覚悟」の有無　放送大学中川一史教授

デジタルポートフォリオをさらに進化

こんな学びがしたい！生徒の気持ちをスクール・ポリシー等に反映

AIの機会学習を体験　ICT活用能力が向上～松浜中学校

身近な課題をプログラミングで解決　東京都モバイルアプリコンテスト2023　

教育データ活用でテストや調査が変わる～不登校と友達関係に相関見られず

実習用クラウド環境・高性能PCを配備～東京都立三鷹中等教育学校

DXハイスクールプラン集を公開

募集概要　DXハイスクール

「情報Ⅱ」「総合的な探究」等を充実　全国約1000校に上限1000万円補助

【第117回】ICTキャンパス　新潟大学「アニメ中間素材をDB化　貴重な資料世界でもまれ」

探究・自己調整・協働　目指す姿を研修で体験　ICTチームが教科会に参加　議論深まる＜神奈川県立生田東高等学校　教諭　秋山紀将氏、総括教諭　大石智広氏＞

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㉜スタディ・ログを用いた学習をどう支援するか～福岡教育大学附属久留米小学校の研究から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

「STEAMLab」で探究的な学び　市内全校を授業時数特例校に指定＜久喜市教育委員会 GIGAスクール推進室 指導主事　古田裕子氏＞

MEXCBT活用　独自問題作成・問題　小学5年生が英語「話すこと」に挑戦＜君津市立清和小学校　教諭　三平大輔氏＞

生成AI研究校を指定　専用領域で安全性担保 19校で教育ダッシュボードの利用始まる＜東京都教育庁総務部　統括指導主事　岡村健氏＞