教育ICT

「未来のブカツ」地域移行等実証地域決まる～経産省

「未来のブカツ」ビジョン経産省取りまとめ～部活動指導等教員はフレックス対応に

GIGA端末を活かすデジタル環境を構築する

JAET愛知・春日井市大会で日常的なクラウド活用を見る　資質能力の育成　正解は1つではない　JAET会長・高橋純教授(東京学芸大学)

2023年度学テ・中学校英語「話すこと」MEXCBT利用には登録11/18までに必要

７社が学習ｅポータルを説明～2023年度学テ・中学校英語「話すこと」で利用

朝の10分間で認知機能を鍛える～教科で役立つ力が伸びる　田中学園立命館慶祥小学校

戸田市、教育総合ＤＢ構築　小さなサインを科学の視点で見つける

一社・デジタル人材共創連盟が設立　若年層のデジタル活動を活性化

STEAM教育×ｅスポーツを推進　第３回ｅスポーツ国際教育サミットを開催

都立園芸高校、IoTツールで課題解決学習　スマート農業けん引する人材育成へ

1人1台端末＋クラウドの日常的活用　授業中のチャットも解禁＜春日井市立高森台中学校校長　水谷年孝氏＞

大分市・福岡市・神戸市、GIGAスクールの成果と課題の乗り越え方を報告【EDIX関西】

小中高校向けSDGs教材研修　産学共同で開発～ストリートスマート　金沢工業大　LODU

学習ログ分析で授業改善～BookRoll等を小中学校で活用【NEE2022より】

学びのデータ活用　日本は圧倒的に遅れている～喜連川優・NII所長【NEE2022より】

個別最適な学びの主語は「学習者」　探究で「学び方」を学ぶ～荒瀬克己・中教審副会長／NITS理事長【NEE2022より】

学力向上・不登校減少は ｢わかる授業｣｢あたたかな学級｣ から～質問紙調査を指導案に活かす大和町教育委員会

家庭学習でMEXCBTを活用～佐渡市立南佐渡中学校・新潟県

シングルサインオンに学習eポータルは必須～新潟市教育委員会・鹿児島市教育委員会

「個別最適な学び」キーワードは「自己決定」「自己調整」「相互啓発」～東北大学大学院情報科学研究科・東京学芸大学大学院教育学研究科　堀田龍也教授