ICT教育環境

電子黒板常設で言語活動が増えた　学習者用デジタル教科書も導入～白子町立白子中学校

高等学校1人1台端末活用～「教える」から「自ら学ぶ」へ＜鼎談＞中川教授（放送大）・寺嶋准教授（大阪教育大）・松下准教授（香川大）

“協働的な学び”促す学校機能　全小中学校に提供 総事業費2542億～東京都町田市が一大プロジェクト

<新連載開始>GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「①石川県教員総合研修センターの取組から」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

6年間の1人1台端末活用で分かったこと＜東京都立三鷹中等教育学校＞

【１人１台端末管理】各端末の位置情報を地図上に描画　　アプリ利用状況を見える化「LANSCOPEクラウド版」

さらに増える端末に対応する～3OS対応「無線画面転送」で端末画面を提示＜大阪府立成城高等学校＞

【討議】個別最適な学びも働き方改革もMDMで効率的に運用・実現する

高校生のBYOD端末選び　高校生の学びにふさわしいPCを考える＜兵庫県立神戸甲北高等学校　松本吉生主幹教諭＞

スキル・役割に応じて研修を計画＜福岡県教育庁教育振興部 義務教育課　塚田淳課長＞

高等学校施設整備指針を改訂

元気な小規模校を増やす！<最終回>「オンラインで高め合うESD教育」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

“これまで通り”の学びはもう終わり　Chromebook活用がGIGA配備の成果を左右＜東北大学大学院　堀田龍也教授＞

iPad2331台活用スタート　学校教員がMDMでアプリ配信・管理～善通寺市教育委員会・香川県

教育情報セキュリティポリシーガイドラインを改訂

4月から福島型オンライン授業開始　児童生徒用iPad1万9924台配備～福島市教育委員会

混乱を整理し、社会全体のデジタル化の動きとつなげる　デジタル改革の視点からGIGAスクール構想を見る＜理化学研究所経営企画部長兼未来戦略室長/前・文部科学省情報教育・外国語教育課課長　髙谷浩樹氏＞

危機にも変革にも対応できる教室へ　新JIS規格の机 導入は半数程度

元気な小規模校を増やす！<23>「遠隔授業の形態を段階的に設定～沖縄県宮古島の小規模校」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

動画対応APで「施設分離型」校舎も校内放送を実現～西宮市教育委員会【フルノシステムズ】

Chromebookもタテ書き・ルビ付きテキスト表示【ゼッタリンクス】