学校保健

予防の一首!! 学校の感染症【第17回】新型コロナウイルス感染症(COVID―19)　特別編(3)自宅療養について

第71回 【教職員のメンタルヘルス】「保護者に学ぶ姿勢」が有効に

健康育む保健室 第4回「教員全員で研修動画を作成　体系的な感染症対策を実現」埼玉県上尾市立富士見小学校　棚澤智子養護教諭

予防の一首!! 学校の感染症【第16回】新型コロナウイルス感染症(COVID―19)　特別編(2)後遺症の特徴

第70回 【教職員のメンタルヘルス】管理職もメンタルケアが大切

予防の一首!! 学校の感染症【第15回】新型コロナウイルス感染症(COVID―19) 特別編①多様な症状と感染経路

専門家だけでは防げない感染症　FUSEGU2020 市民公開講座

感染症と熱中症　対策の両立を

第69回 【教職員のメンタルヘルス】コロナ禍の学校と校長を検証

健康育む保健室 第３回「行政・家庭・地域間で長年の連携・協働を推進」埼玉県羽生市立新郷第二小学校　熊木和美 養護教諭

健康育む保健室 第２回「近隣校と情報共有 体の柔軟性高める」千葉県君津市立 久留里小学校　中澤恵津子 養護教諭

ポスターでも明記　次亜塩素酸水の濃度～厚生労働省

COVID‐19に関する特集論文を公開～日本防菌防黴学会

有効な消毒剤　最終報告を公表＜ＮＩＴＥ＞

【COVID-19】客観的なリスク認知を　第31回コンシューマーズカフェ「リスク、うわさ、パニックの心理学」

第68回 【教職員のメンタルヘルス】教頭がカギ握る学校の指導力

感染症予防に歯みがき　日本学校歯科医会が奨励

徹底した感染予防行動の指導へ　家庭の予防行動が大切～埼玉大学 戸部秀之教授

熱中症の３割は室内

第67回 【教職員のメンタルヘルス】今こそ自力走行できる教員を

視覚に障がいのある子供の「手洗い」の指導方法などを公開＜国立特別支援教育総合研究所＞