学校施設

大風量で強力に送風　工事不要、低コスト＜ナカトミ＞

熱中症の３割は室内

学校給食は食育の教材【第60回】歯の衛生週間

第67回 【教職員のメンタルヘルス】今こそ自力走行できる教員を

視覚に障がいのある子供の「手洗い」の指導方法などを公開＜国立特別支援教育総合研究所＞

「コロナ×こどもアンケート」協力者を募集中　子供のストレスに関するリーフレットも公開＜国立成育医療研究センター＞

新型コロナウイルス感染症対策　各省の情報まとめ（※5月1日時点）

学会等による感染症予防連携プロジェクト「FUSEGU2020」HPを公開　感染症の正しい予防法を解説

第66回 【教職員のメンタルヘルス】Ｓ小学校の“安心の”組織作り

多様な活動に応じて可動間仕切で柔軟に＜三和シヤッター工業＞

手動ドアで多発する指はさみ事故を防ぐ＜セイキ販売＞

若年層の生活習慣病予防へ～厚労省　日本人の食事摂取基準（2020年版）

学校給食は食育の教材【第59回】入学、給食の約束

COVID‐19の現状を知り対策を

ご当地タニタごはんコンテスト参加者募集　応募締切は6月30日

導入・設置が簡便な大型循環送風機に注目＜ナカトミ＞

【休校要請】9・5％が｢やることがない｣

熱中症対応は指導の工夫で　エアコンや扇風機の設置は3割

骨盤運動などを意識　「エクササイズＺ」公開

自転車の｢ながら運転｣ 中学生が小学生に安全指導

【新連載 第1回】健康育む保健室「自己肯定感を高める楽しい学校づくりへ」