教育委員会

早稲田大学がＩＳＩＤと学術交流協定を締結　高度データ関連の人材育成を促進【東京都】

Diverse Link Tokyo Edu等に関する協定　東京大学先端科学技術研究センターと締結【東京都】

小中学校のタブレット管理に充電カート導入　1人1台の導入環境を支援【埼玉県戸田市】

小学校に段階的にタブレット端末を導入　2020年のプログラミング教育に向け【北海道伊達市】

福岡第一高等学校が世界初のＨＡＤＯ部を設立　最先端テクノスポーツで技を競う【福岡市】

障がい者の雇用継続にＶＡＬＴ ＪＡＰＡＮと協定　仕事と体調管理の両立を支援【神奈川県鎌倉市】

京都薬科大学が｢ＡＩ－Ｑ｣を試験的に導入　学生からの問合せにＡＩが自動で回答【京都府】

教職員の最長残業時間は中学校で193時間　改善推進委員会を設置して対策【沖縄県浦添市】

県内企業に就職する際に優遇される認定証発行　みやざきＣＯＣ＋事業を取得した学生に【宮崎県】

スマート体育教育を目指した実証実験を開始　運動データをＩＣＴで数値化【高知県土佐町】

｢神山まるごと高専｣が2023年4月開校予定　ビジョンに向き合える学校長を募集【徳島県神山町】

小中学校で県職員が統計出前授業を実施　データを通じて和歌山県について学ぶ【和歌山県】

奈良県と5市町が連携してＡＩシステムを運用　構築費など県が全額負担【奈良県ほか5市町】

近畿大学の講義に対話ＡＩ｢バーチャルＴＡ｣導入　大学院生が主体となって運用【大阪府東大阪市】

追手門学院小学校で保護者がプログラミング体験　プログラミング教育のねらいを理解【大阪市】

公立学校教員採用選考試験の結果を公表　経験豊富な50代6人が合格【京都府・京都市】

児童生徒見守りサービスの初期費用を減額　最大5000円を登録事業者に助成【静岡県藤枝市】

ＩＣＴ活用授業力向上研修でスキルアップ　今年度から4年間の計画で実施【静岡県】

富山市スクールロイヤー制度導入へ　学校の諸課題を弁護士に相談【富山市】

外国人住民の増加に伴いＡＩ通訳機を導入　県立高等学校4校にも設置して対応【富山県】

特別支援学級で英語学習ＡＩロボットを活用　Ｍｕｓｉｏの学習効果を検証【埼玉県和光市】