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宮城の未来を担う子供たちのために
2021年1月1日
未来を切り拓く人材の育成
2021年1月1日
よりよい社会と幸福な人生の創り手を
2021年1月1日
「未来への道を切り拓く力」の育成
2021年1月1日
山形の未来をひらく人づくり
2021年1月1日
ふくしまならではの創造的復興教育の推進
2021年1月1日
愛のくに 愛顔(えがお)あふれる愛媛県
2021年1月1日
子供たちと地域のための高校へ
2021年1月1日
未来を描き、切り拓く力の育成
2021年1月1日
教育を取り巻く新たな課題への対応
2021年1月1日
長崎県の未来を創る子供の育成
2021年1月1日
一人ひとりを伸ばす教育の推進
2021年1月1日
子供たちが安心して学べる環境
2021年1月1日
新時代の教育の実現をめざして
2021年1月1日
大切にしたいこと
2021年1月1日
「教育大分」の創造に向けて
2021年1月1日
引き出す・楽しむ教育の推進
2021年1月1日
新しい時代を切り拓く力の育成
2021年1月1日
子供たちの可能性を引き出す教育
2021年1月1日
徳島県GIGAスクール構想の推進
2021年1月1日
「ちばの教育の力」で「生きる力」育む
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学校における「生成AIに関する暫定的なガイドライン」改訂に着手
電子書籍導入で貸出冊数が倍増~愛知県日進市の図書館改革~NEW EDUCATION EXPO 東京会場セミナーより
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
次の学習指導要領は大きな節目 堀田龍也教授・東京学芸大学教職大学院学長特別補佐
【第9回私立公立高等学校IT活用セミナー】<東京開催>
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
Jamboardからの移行ガイド付きFigJam授業実践ガイドを公開
夢の内容をすぐ忘れる要因とは~浅い眠りで記憶が消去される仕組みを解明
「スタディサプリfor SCHOOL」を活用した高校生向け進路適性診断検査サービスを開始
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