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2022年1月1日
「教育県大分」の創造に向けて
2022年1月1日
一人ひとりを伸ばす教育の推進
2022年1月1日
「高知家」教育のさらなる挑戦
2022年1月1日
未来を創る子供たちのために
2022年1月1日
熊本県の新たな教育の推進
2022年1月1日
教育に魅力を
2022年1月1日
未来を切り拓く力の育成
2022年1月1日
高校教育改革の推進について
2022年1月1日
「教育環境日本一」を目指して
2022年1月1日
北海道の未来を担う人づくり
2022年1月1日
魅力ある学校づくり・人づくり
2022年1月1日
「教育立県ちば」の実現
2022年1月1日
「未来への道を切り拓く力」の育成
2022年1月1日
未来をつくる「学びの改革」
2022年1月1日
「学びの変革」=探究で教育を変えます!
2022年1月1日
未来を創る子供たちを育てる
2022年1月1日
誰一人取り残さない教育の実現
2022年1月1日
「教育立県あきた」の実現を目指して
2022年1月1日
新しい時代を切り拓く力の育成
2022年1月1日
子供たちの可能性を引き出す学び
2022年1月1日
未来に向けて大きく羽ばたく
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トビタテ!留学JAPAN「新・日本代表プログラム」高校生第10期、大学生第17期を募集中
2025年度文部科学省概算要求 GIGAスクール構想第2期の基盤整備を強化
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
【第116回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
「情報の時間」小・中学校で創設 再現性を高めるカリキュラムに 研究開発学校3年目の成果を報告~春日井市立出川小学校・高森台中学校
全額国費で派遣 ぜひご活用ください <東原義訓委員長・学校DX戦略アドバイザー事業企画調整委員会・信州大学名誉教授>
見方・考え方×自己調整を支援 <稲木健太郎教諭・栃木県壬生町立壬生東小学校>
活気あふれる現場でこそアドバイザーは機能 <佐藤和紀准教授・信州大学学術研究院教育学系・信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター>
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
自由進度学習で項目別にふり返り 「協働する仲間」のポイント示す~公開授業・港区立白金小学校
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