フィンランドでは教科書とワークブックが1セットになっていて、ともに同じ出版社から発行されている。
教科書同様、ワークブックも無料配布され、子どもたちは教科書とワークブックを並行して学習していく。

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で読解力、数学、科学的リテラシーで世界一位のフィンランドは、英語の運用能力も優秀である。日本よりも授業時間は少ないにもかかわらず(下表参照)、ＴＯＥＦＬ iBTで世界6位なのに対し、日本はアジアで最下位である。フィンランド語も日本語と同様、英語とはかなり性質の異なった言語である。

なぜ、フィンランドの英語教育は優れているのか。その理由の一つは、教科書内容の豊かさに見て取れる。フィンランドの英語教育は正式には小学校３年生からはじまり、中学校、高校と一貫して行われている。授業は教科書とワークブックが主体である。

ナショナルカリキュラムでは、英語教育の目標を小学校３〜６年生は個人や身近な周囲、日常的な経験について話したり、英語で書かれた内容を理解し書けるようになること、中学校では社会的事柄、つまり公共サービス、仕事、持続的発展といったことにもその範囲が広げられ、高校ではより発展される。

フィンランドの英語教育 標準的時間数と教科書

英語教科書（Sanoma Pro社発行）

多様な教科書

フィンランドの教科書は検定教科書ではなく、日本のように学習指導要領(national curricurum)が変ったからとって、一斉に切り替わることはない。学校現場の教員の判断によって、以前から発行されていた教科書が使われることも多く、徐々に変っていく。
出版社はフィンランド教育省の教科書作成の指針を参考に、学校現場のニーズを随時リサーチ・取り入れて、新しい教科書を随時作成している。弊社ではSanoma Pro社の英語の代表的な教科書を輸入しているが、この他にも学習レベルや学習コース、児童・生徒の母国語に応じて教科書が発行されている。
また、小中学校の各教科書に対応したワークブックが、教科書ごとに教科書出版社から発行されている。

教科書の内容

教科書の内容は豊富である。ワード数、トピック数とも日本の教科書よりかなり多く、興味を引く題材が扱われている。日本人が読んでも違和感はなく、例えば小学校５年生の教科書では誰でも子ども時代に経験するような遊びや冒険が扱われ、中学校３年生では若者に人気の職業トップ10や未来の職業予測、メディアとの付き合い方、その功罪といったことも盛り込まれている。外国語を通して社会を学ぶ姿勢が見られる。高校の教科書はワークブックと一体となったような教科書が１シリーズで８冊あり、中学校までに修得した外国語スキルの基盤に、リーディング、ボキャブラリー訓練、英語表現訓練、文法知識の確実化が積み重ねられる。
WSOY社はフィンランドで最大手の教科書出版社である。