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学習指導要領の改訂により、2020年から小学校でプログラミング教育が開始されることについて、「知っている」という回答右派39.4％でした。実際に2020年から小学校でプログラミング教育を受けるのは、今の年少クラスから小学2年生の子どもたちですが、その母親がプログラミング教育に」気概している効果は、「基本的な素養としてのスキルが身につく」「科学技術系や、理数系の知識が高まる」といった意見がみられました。」

最近、人工知能・AIについてのニュースが聞かれますが、「近い将来、日本の労働人口の役49％が、AIやロボットに置き換わる可能性が高い」という調査結果があります。これに関し、今後のAIと仕事との関係に注目している母親は22.9％、その中で「すでに準備を始めている」母親は15.3％、「すぐにでも準備を始めたい」は21.4％でした。

「STEM教育」について、知っている母親の83.0％が「その重要性を感じている」と回答しており、67.8％が習い事や家庭学習などで対策を始めていると答えています。また、子どもを「プログラミング教室」に通わせている母親は3.6％でした。通ったことによる子どもの変化を訪ねると、「想像力が高まった」「自分に自信がついた」といった意見がでています。

今後の教育の変化について知っている保護者は、近い将来に向けてすでに対策を始めているようです。子どもの環境や個性によって、今できることも違ってくるでしょうが、これからの社会全体の変化につながる可能性もあり、今後も注目していきたいですね。

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