教育家庭新聞社Web

最新の第12回助成対象では、「自閉症児における通状況的統計的語彙学習」「読書感想文嫌いを防止する読書感想文作成支援ゲームの構築」「中学生期における『アートと言葉』をテーマとした今日が融合型学習」など、多様なテーマが並んでいます。

これらの選ばれた研究に対しては、2017年4月1日～2018年3月31日の1年間、研究助成を行います。期間終了後、助成対象者は研究成果報告書を提出するとともに、研究成果発表会で発表します。また、助成対象者が希望する場合には、継続助成の申請をすることもできます。対象となるのは、日本の大学・研究機関に所属する研究者、日本の学校・教育委員会に所属する教育実践に携わる人で、常勤・非常勤、年齢、国籍、学位は不問です。

博報財団のホームページにには「研究紹介ファイル」というコンテンツがあります。これは、過去の助成研究からいくつかの研究をピックアップし、応募に至るまでの研究基盤や問題意識、その後の発展や課題、さらには研究のは池に横たわる社会的意義についてもレポートされています。

助成を受けて研究を進めたい研究者はもちろんですが、これまでの助成対象の結果などがホームページから見ることができることから、教育にかかわる人たち、「ことば」や「文化」の教育に興味を持つ一般の人たちにとっても参考になり、興味深いコンテンツではないでしょうか。

第12回「児童教育実践についての研究助成」　助成対象決定｜博報財団