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ポータルサイトを有意義なものにするため、平成27年度「ICT教材を活用した学習支援の充実方策に関する調査研究」において、ICT教材を効果的に活用するために必要な情報やポータルサイトの要件、先行活用事例等を調査しました。事例集は、放課後等の学習支援活動においてICTを活用している教育委員会や支援団体の取組を取りまとめたものです。

学習支援活動におけるICT活用の効果としては、まず、個のレベルにあった教材を自分のペースで学ぶことができるため、学習意欲が低い児童生徒でも学習習慣が身につきやすく、自ら学ぶ力が向上します。正解するとポイント等が得られるゲーム的な要素があったり、問題の解説がすぐに動画で確認できることなどによって、児童生徒の集中力が持続します。管理者用の画面で学習履歴やつまづきのポイントなどが確認できる教材もあり、児童生徒の学習状況を一元的に把握することができます。そして、児童生徒の学力レベルを判定する診断機能や学習履歴管理機能、プロ講師による講義動画等を活用することにより、指導経験がない支援員が中心でも学習支援を行うことができます。

効果がそれぞれがわかる活用事例が掲載されています。また、ICT活用事例の分類と探し方もあるので、必要な事例を探しやすくなっています。実施体制の工夫、運営する際のポイントなど、参考になる内容となっています。

ICT教材を活用した学習支援の充実方策に関する調査研究における成果物 | 文部科学省