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IT製品の導入・活用状況を聞いたところ、「現在導入／刷新を進行中」が24.0％、「導入／刷新に向けて予算や導入時期を具体的に検討中」が16.0％。「すぐに導入／刷新はしないが、情報収集を継続」（30.0％）を合わせると、7割がIT製品の導入／刷新に前向きなことがわかりました。前回調査より少し下がりましたが、教育機関のIT導入／刷新意欲はいまだ高いようです。

タブレットに注目する教育機関も依然として多く、授業や講義で今後導入したい端末／ネットワーク製品を聞くと、「iPadシリーズ（iPad miniを除く）」が37.0％、「2-in-1端末（ノートPCとしてもタブレットとしても使える端末）のWindowsタブレット」が32.0％と、タブレットが1位、2位を占めています。また、タブレット活用時の必需品ともいえる「無線LANアクセスポイント」も28.0％が導入意欲を示しています。

今後IT投資を進めたい分野については、「アクティブラーニング（能動的学習）」が63.0％と、2位の「反転授業／反転学習」（38.0％）に2倍近くの差をつけています。学習者の能動的な学習を促すアクティブラーニングは、ITの活用が前提というわけではありませんが、アクティブラーニングをより効果的かつ効率的に進めるために、IT製品を生かそうとする教育機関は少なくないようです。

アクティブラーニングはこれからの教育にかなり注目されていることからも、関心の高さがうかがえます。調査結果の詳細はTechTargetジャパン会員限定で無料ダウンロードできます。

「教育機関のIT導入に関する読者調査」 | TechTargetジャパン