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他の代表選出の５校については審査委員長賞、また代表校に選ばれなかったものの、今後の活躍が期待される6校に、奨励賞が授与されました。さらに、平成24年度指定校以外の学校では、2日間ポスター発表を行い、審査により4校に独立行政法人科学技術振興機構理事長賞が、20校にポスター発表賞が授与されました。また、全ての203校のポスター発表の中から、参加校生徒の投票によって10校に生徒投票賞が授与されました。

それぞれの発表テーマを見てみると、科学や数学の知識が無ければテーマの意味すら分からないようなものから、学校のある地域の環境や独特な生物にスポットを当てたもの、身近な生物、物質、現象を追求して観察・研究されているものなど実に様々です。

例えば地域的なテーマを挙げてみると、「津山周辺における新第三紀海成層の研究」（岡山県立津山高等学校）、「セトウチマイマイの進化を探る」（広島県立広島国泰寺高等学校）など。一般に身近なものをテーマとしたものには「女子中高生の外反母趾の有病率とその関連因子」（武庫川学院 武庫川女子附属中学校・高等学校）、「白黒フィルム写真のカラー化」（奈良女子大学付属中等教育学校）、「石の水切り」（高松第一高等学校）などがあります。

SSHの役割として、地域の他の高校などへの成果の普及があります。SSH以外のクラス、学校の生徒達にとって、こうした身近な題材を追求した研究は、科学への興味・関心を高めてくれるものではないでしょうか。科学技術振興機構のSSHに関するホームページには、生徒研究発表会の要旨集があります（現在は平成25年度まで）。タイトルを見て興味を持った研究について、その内容も見てみると面白いですよ。

平成26年度スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会表彰校の決定