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具体的に見てみると、４６％の保護者が、学校内でのインターネット利用により、就職に必要なスキルが身につくと考えていますが、５９％の保護者は、自身のインターネット閲覧傾向が企業にデータマイニング（企業によるデータの収集・分析など）をされることを正しく認識していない結果に。

そして、７４％の保護者は、学校内で子どものインターネット閲覧傾向が追跡・分析されることを憂慮しており、大多数の保護者がデータマイニング関連の行為に否定的。とりわけ子どものパーソナル情報の追跡・分析には強い抵抗を示しています。

８０％以上の保護者は、学校は企業に対し明確な個人情報の保護方針を求めるべきだと考えており、６１％の保護者は、データマイニングに関するオプトアウトポリシーを設定することで、学校内でのインターネット利用を容認できると考えている結果となりました。

個人情報の扱いに関しては、特に保護者にきちんとした説明を行っていくことが肝要でしょう。