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調査対象は、中学生は数学がクラス平均点に届かない生徒20名、高校生は現代文の偏差値が40台の生徒20名です。中学生は1学期の期末テストの点数を、開始約1か月半後の実力確認テストと比較。高校生は、使用開始前、最後に受けた模試の偏差値と、開始約1か月半後の全国統一模試、3か月後のマーク模試と比較します。

『スタディ・タウン』は、インターネットの利便性を最大限活かし、「都会と地方の教育格差を解消する」ことを事業目的の一つとしています。大手予備校・学習塾でトップレベルの実績を出しているプロ講師による、「こうすれば問題が解ける」という、ノウハウを教える事に特化した映像授業で、学習者にまず「解ける」「できる」ことを実感してもらうことで、学習への興味や意欲を促進し、最終的に理解が深まる、という学習体験を提供します。

映像授業で点数アップにつながるか、都会と地方の教育格差解消につながるか、結果が期待されます。