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内容は4章で構成。第1章では、いじめ問題の基本的な認識を高めるための内容として、「いじめ」の定義、いじめ問題に関する我が国の動きについて、いじめの構造、いじめの未然防止のためのチェックリスト、「いじめ問題に関する研究」での結果・分析などを掲載しています。

第2章では、いじめ防止「学習プログラム」の概要及び活用の仕方、いじめ防止のための日常の教育活動の工夫、学習指導案を掲載しています。プログラムは、発達段階に応じ、教育課程上、特別活動、道徳、総合的な学習の時間、保健体育などで扱える内容となっています。

第3章では、いじめ問題解決のための「教員研修プログラム」として、校内研修で活用できる10種類の「研修プラン」を掲載。研修内容に合わせ、講義、演習、ＤＶＤ視聴などの研修方法を例示しています。

第4章では、「学習プログラム」、「教員研修プログラム」で活用できる教材・資料や国や都で発行された参考資料を掲載しています。

いじめの未然防止、早期発見、解決に活用され、学校、保護者、地域全体で取り組み、いじめ根絶につながるといいですね。

「いじめ問題に対応できる力を育てるために－ いじめ防止教育プログラム － 」の作成について | 東京都