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ブラジル公文の特徴は、他国と比較して大人の学習者の割合が高いことです。ブラジル公文全体の英語学習者の3分の1以上、数学学習者の約1割を社会人が占めています。こうした状況の背景には、ブラジルの経済発展とそれに伴う所得格差の拡がりがあります。経済状況から進学できなかった若者が、働きながら学び、大学進学、より給与の高い企業への就職、といったケースも増えているようです。

子どもの教育制度や意識、関心にも変化が表れています。公立学校は従来の二部制・三部制から、基礎学力をしっかりつけるために全日制に変わる学校が増えています。また教育に関心を高める親が増えてきており、家計に負担をかけてでも「子どもの将来への投資」として公文式の会費を捻出している世帯もあるようです。また、学校の先生が学習の不調な生徒に公文式を勧めることもあるなど、ブラジルの社会全体が子どもたちの教育に熱心に考え始めています。

ブラジル公文では、近年、教室での指導力を高める働きかけに力を入れています。研修などを通じて、教室をサポートする社員の力量を高め、教室指導者には直接の学びの機会を数多く提供しています。教室の数を増やす異常に、今ある教室の質を着実に高めていくことが、学習者数の増加につながっています。

ブラジルは今、経済発展の中にあります。未来へ向けて、やりたいことを実現させたい、満足のいく仕事に就かせたい、と考える親が増えています。もっと成長したい、と社会全体が希望をもっている、そんなイメージが見えてきそうですね。

ブラジルでは今、「公文教室」が人気