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この調査は、「中学校の理科教育」について、理科教育の充実、また、科学技術を牽引する人材の育成の支援策立案に役立てることを目的に行われており、以下のことを把握するため、行われています。

その内容ですが、まず、中学生が理科学習にどの程度の意欲や目的意識を持ってその能力を伸長させているのか？、また、学校や学校外でどのような学習環境や学習機会を提供されているのか？ということです。

そして、学校の実験設備を含めた教育環境、理科教員の意識や観察・実験の指導状況などについても調査されました。

ホームページにて、各項目の主な結果が、抜粋として掲載されています。

「理科」は、興味の持たせ様によって、将来にも活用していける科目なのかもしれませんね。

「平成２４年度中学校理科教育実態調査集計結果（速報）」の発表 |科学技術振興機構（ＪＳＴ）