教育家庭新聞社Web

さらに文部科学省「超高齢社会における生涯学習の在り方に関する検討会」報告では、人生100年時代を見据えた新しい高齢者間や価値観を拡げること、新たな学習機会や支援プログラムの開発・提供を行うことなどが提言されています。そこで高齢期の前段階にあたる40〜50代に向けて、地域社会との関わりを豊かにしていくための学びを全国に拡げること、これが学習プログラム集のねらいです。

作成にあたっては、平成23年度に地方自治体の特色ある取り組みを聞き取り調査し、それを元に地域▽を促す学習プログラムの企画・展開の留意点を示しました。それと共に、「地域とつながる」「地域の人を活かす」「地域に関心を持つ」などの6つの観点を示し、それぞれの学習プログラムの特徴をレーダーチャートによって分かりやすく提示しています。

このプログラム集は社会教育実践研究センターにおける、各種講習などの資料として活用することになっています。また今後は、都道府県・指定都市教委および全国の生涯学習推進センターなどに配布するほか、社会教育実践研究センターのホームページに報告書の全文を掲載予定です。

40〜50代は最も仕事が充実して忙しい日々を送っている世代でしょう。しかし仕事が充実しているからこそ、生活の拠点である地域について知ること、興味を持つことは大切ではないでしょうか。自分自身は日頃接する機会は少なくても、自分の家族がお世話になっている、と考えれば「何かしたいな」と自然に思えてきそうですね。

「中高年等の地域への参画を促す学習プログラム集」の作成について｜国立教育政策研究所