教育家庭新聞社
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このプログラムは、上記展覧３会場に足を運ぶことが難しい人達にも美術作品を鑑賞する面白さを体験してもらおうということで、学校やコミュニティスペースなどでも、活動が展開する予定となっています。

ミュージアムラボは、美術鑑賞の面白さを実感できる機会をつくり出すこと、美術館へ行くきっかけになるよう寄与することを目指し、全国の教育機関、特に中学校の美術授業など、美術館以外でも活用できるワークショッププログラムの開発を、行っています。

今回、３館に提供されるプログラムでは、ルーヴル美術館、および３館の所蔵作品の画像が格納されたタブレット端末が用いられます。それにより、各作品の「違い」や「共通項」など、「気づき」を参加者がともに共有し対話を通すことで、想像力を膨らませ、鑑賞の面白さを発見していくという、新しい作品鑑賞体験ができることとなります。

たとえば、通常の印刷物ではわからない各作品の大きさをイメージとして相対的に比較すること、興味のある部分を拡大し細部を確認することなどが容易にできるため、参加者は関心を抱いた作品への興味を、多面的に深めることができます。

眺めるだけでなく、じっくりと観察する鑑賞のしかた、ぜひ体験したいですね。

東北3都市の県立美術館に、タブレット端末を活用した教育用鑑賞ワークショッププログラムを提供 | DNP