KKSブログ: リビング学習は、学力向上に効果あり？～アイシェアリサーチ

子どもの学習机をリビングに置いたり、リビングのテーブルで勉強させたりする「リビング学習」が注目されています。特に、子どもが小学校低学年の場合、目が届く、また、学力向上などの観点からも「リビング学習」に取り組む家庭が増えているということです。

そういったことから、アイシェアリサーチが行ったのは、２０代から４０代のネットユーザーに対しての意識調査です。

まず、もし小学生の子どもがいたら、リビングで学習をさせたいと思うか？と聞いたところ、「本人の希望があればさせたい」と答えた人は６５．４％いました。「ぜひさせたい」と答えた人も２１．５％いて、合計８６．８％がリビング学習をさせたいと回答したことになります。

「リビング学習させたい」と答えた人の理由としては、「コミュニケーションがとれる」、「目が届くほうが安心」、「学校での授業態度や様子がわかる」といったものが大半を占めていました。

「ぜひさせたい」と答えた人では、「学力向上によい」、「難関校の学生がリビング学習だったと聞く」といった意見が目立ちました。

一方、「リビング学習させたくない」と答えた人の理由としては「リビングでは集中できない」、「リビングはくつろぐ場にしたい」といった答えが大半でした。

ご両親の育った中での経験上で、子どもにも同じようにしてみようと思う場合、逆に子どもの頃のことを踏まえて違った方法をとる場合もあるでしょうね。

教育家庭新聞社
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