教育家庭新聞社
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このフォーラムは、ドイツ・ミュンヘン市で自治体とＮＰＯ、企業等が協働して実施する「ミニ・ミュンヘン」を紹介し、こうした取り組みを通して、子どもが「遊び」の中から学ぶことや、行政の施策に参加することの意義を、新宿区民の人たちと区が、共に考えようということを目的に企画されたものです。

「ミニ・ミュンヘン」は、７歳～１５歳の子どもたちが「子どもの遊び都市」をつくり、選挙で選ばれた子どもの市長が「ミニ・ミュンヘン」の憲法による自治を行ったり、その中で就労することで対価を得たり、といった自主的な遊びと学びを体験するものです。

ゲルトさんは、「ミニ・ミュンヘン」の重要な概念を「子どもが自分自身で決定し、実行すること」として、「規則を子どもによって変えることができる」など、学校の教育とは異なる取り組みの側面を説明しました。また、財政面などの運営に関すること、これまでの軌跡などの紹介もされました。

質疑応答では、多くの参加者から質問があり、時間が足りなくなるほどでしたが、ゲルトさんは一つ一つの質問に丁寧に答えられました。

子ども達が、自ら決め、その決めたことを実行していくという経験をするのは、大切なことですよね。また、こうした取り組みから大人たちが学ぶべきものもたくさんあるでしょう。

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