家庭でのＰＣ利用が日常化するなかで、子どもだけでなく保護者もまた指導を受けた経験がない「情報モラル教育」。そのため、いかに保護者を巻き込み指導に取り組むか、が情報モラル教育の大切なポイントの一つになっている。そうしたなか東京都は昨年１２月、小学生の保護者らを対象に「インターネット、ゲームに関する家庭のルール作り」を支援する冊子「ファミリｅルール」を作成、公開した。

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お子様（第１子）がインターネットを利用する際、あなた（親）はどのようにしていますか。（単一回答） 全体 N ％ すべと子供に任せている。 251 23.2 概ね子供にまかせている。 440 40.6 子供が操作をするときは同じ部屋にいるが、特に監視などはしない。 298 27.5 子供が操作をするときは、必ず誰かが一緒に画面を見ているなど、親の管理の元で行なっている。 69 6.4 親が操作をして子供と一緒にする。 21 1.9 その他 4 0.4 無回答 0 0.0 全　　体 1083 100.0

出典：財団法人マルチメディア振興センター 「インターネット利用実態とリテラシー向上対策の調査研究報告書」

◆家庭向け冊子を配布

　家庭でのインターネットやゲーム利用時のルールをつくる教材として作成された「ファミリｅルール」。同冊子の特徴は、１）子どもが宣言したルールを守れなかった際のルールも併せて定める、２）参加者同士で情報を共有できるようグループワーク形式での利用を前提にした、の２点。

　東京都ではまずＰＴＡの役員や地域等の保護者を集め、同冊子を使用したグループワークを行えるファシリテーターを養成。講座を受けたファシリテーターがＰＴＡや保護者を対象にグループワークを展開することで、各家庭でのルール作りの実現や親子間のコミュニケーションの広がりに期待している。同冊子は、Ｗｅｂにて公開中だ。

【発行　心の東京革命推進協議会】
http://www.kokoro-tokyo.jp/

◆子ども任せ９割

　昨年２月から３月にかけて全国のＰＴＡを対象に財団法人マルチメディア振興センターが行ったＷｅｂアンケート（回答＝１０８３名）によると、子どもに見せたくないサイトへのアクセスを防ぐ対策を行っている親は２１・６％。そのうちの具体的な対策例としては「フィルタリングソフト（サービス）を使う」（７８・７％）が最も多かった。一方で「直接子どもに教えている」（１０・２％）、「常に監視している、一緒にインターネットを行う」（９・６％）など子どもへの指導を行う親は約２０％に過ぎず、回答者全体の４％にとどまっていた。

　また子どものインターネット利用時にルールを設定している親は５９・５％に上るものの、実際に子どもが利用する際には利用を子どもに任せている親が９０％を超えており、比較的自由にインターネットを利用する子どもの姿が浮かぶ。

◆小・中用教材を作成

　日本情報教育開発協議会（ＪＡＤＩＥ）は昨年１２月、第３回ＪＡＤＩＥフォーラムを開催。同協議会情報モラル委員会は同年９月にまとめた小中学生向け情報モラル教育用小冊子「インターネット社会を生きるための情報モラル」を参加者に向けて配布した。

　同委員会と情報教育学研究会（ＩＥＣ）情報倫理教育研究グループが監修を務め、小学生版と中学生版を作成。初等中等教育で体系的な情報モラル教育が実施できるよう、指導内容がコンパクトにまとめられた。

ＪＡＤＩＥではＷｅｂサイト
http://www.fest.or.jp/jadie/moraru.html
にて無償ダウンロードを実施している。

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ネットを契機とした事件や犯罪が巧妙化するなか、広島教科用図書販売株式会社は学年や発達段階にあわせて継続的な指導を行える情報モラル教育ソフト『事例で学ぶNet モラル（Web版）』を販売している。 　普通教室での提示教材やＰＣ教室での個別・グループ学習にも活用できる同ソフト。2006年度版では校内研修教材やWeb診断テスト、保護者向けプレゼンテーション教材等も新たに加わった。 　コンテンツは小学校低学年から中学校までの発達段階ごとに用意。疑似体験も交えながらWinnyやblogなど24の事例を３つの分野（情報安全・責任ある情報発信・健全な情報社会の形成）から学習する。 問題提起の導入映像や話し合いを助けるキーシーン掛図、全ての事例に対応したワークシート。また、まとめの映像クリップや教師のための授業展開マニュアル、評価の観点・関連教材・豆知識等を収めた参考資料など、教材群も充実。 　そのほか掲示板・メール・チャット・ウイルスの疑似体験や、PCや携帯電話の利用時に直面するハプニングへの対処法を応えるドリル教材（12教材）など学習の深化に役立てるツールも実装された。毎年5年間の無償バージョンアップも好評実施中。 　企画･監修　堀田龍也氏（ＮＩＭＥ助教授） 価格　オープン	情報モラル指導に適した「やさしいネチケットVer.2」（東京書籍株式会社）は、2006年度の教育映像祭最優秀作品賞受賞ソフトウェア。 ストーリー仕立てのアニメやナレーションの平易な解説や「架空請求」「チェーンメール」の見本、個人情報や著作権などの提示資料も豊富に収録。 約70テーマを「インターネット入門」「電子メール」「電子掲示板」「ホームページ」「チャット」「検索エンジン」「携帯電話」「ネットショッピング」の８つに分類して学習する。 　提示資料は、掛図のような１画面構成。定着を図るためのワークシート（Word／一太郎／PDF）やクイズ・確認テストなどコンテンツも充実している。トップ画面やまとめ画面のほか、ワークシートやクイズ・確認テストなどでは，小中学で別々のものを用意。情報モラルの習熟状況の確認に活用できる。 　このほか約250語のコンピュータ用語をイラスト付きで解説する用語集も搭載した。 　基本パッケージ（税込）　8190円 　追加ライセンス（税込）　3675円	スズキ教育ソフト株式会社が平成18年５月に発売した「あんしん・あんぜん 情報モラル」は、情報モラルの指導経験のない先生方でも授業を実践できる、学校と家庭で学ぶ情報モラル教材だ。 　導入、解説、まとめなどの授業展開に合わせてアニメーションを効果的に採用。校種・学年を考慮した教材構成で、子どもたちの発達段階に応じた情報モラルを指導できる。 個人情報保護対策や携帯電話のモラルなど、社会環境や教育現場の身近なニーズにも対応した。また経験の少ない先生は「情報モラル指導のための先生用ガイドブック〜家庭向け配布資料つき〜」を使えば指導のポイントが把握できるため、情報モラルの指導をすぐに始められる。 　情報社会の影の部分だけでなくメディアの利用方法や利便性も指導可能。疑似体験ツールも実装し、家庭向け配布資料も用意。ポスター「明るく、安全なネット社会の十七条」付き。 著作・制作代表　永野和男氏（聖心女子大学教授） 価格（税込）　シングルライセンス 9975円／学校ライセンス　9万9750円
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【2007年1月1日号】

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