道徳の時間の授業時数は、全国平均で小学校３５・３単位時間、中学校３３・６単位時間。５年前より増加しているが、一部に標準授業時数を下回る学級もあった−−文部科学省は全小・中学校を対象とした「道徳教育推進状況調査」をまとめた。

　道徳の時間を「楽しい・ためになる」と感じる児童生徒が「ほぼ全員」、「３分の２くらい」と回答している学校が増加。特に中学２，３年では、３割前後から４割前後へと、５年間で約１０ポイント増えた。

　指導体制は、小学校では６割超、中学校では８割の学校で「他の教師等との協力的な指導」を実施。使用している教材は、読み物資料（副読本）や「心のノート」がよく用いられている。映像コンテンツ（テレビ放送）も６割を超える学校で使用。中学校では新聞記事も約７割の学校で使われている。

　道徳教育は約８割の学校で実施されているが、年１回実施の学校と複数回の学校と半々である。

　体験活動も積極的に行われ、家庭や地域社会との連携も小学校では９割近く、中学校では約８割の学校で実施されている。



【2004年12月4日号】