KKS　教育マルチメディア号　これまでの記事2004

Hot News　２００４

これまでの教育マルチメディアニュース【2004年紙面より】
理科への興味・関心科学館学習が効果増す（04/12/4号）「特別支援学校へ」盲・聾・養護学校を改組（04/12/4号）道徳の時間「楽しい」　5年前に比べ約10ポイント増（04/12/4号）社会が求める人材の育成へ大学と企業が協力　12月に認定講座一覧表　（04/11/6号）大学教育に望むことは？ “IT業界”の“若者”に聞く　（04/11/6号）【特集】教育現場の“情報化”実現、予算獲得を　（04/11/6号）情報教育のトップリーダーが集結－全日本教育工学研究協議会　（04/11/6号） ITは第4の基本技能－大学入試に「情報科目」追加を提言　専門調査会報告　（04/10/9号）「生徒」「教師」「管理者」用スタンダードを～日本教育工学会全国大会開催　（04/10/9号）教員免許の更新制－評価の徹底ら「懇親会」が提言　（04/10/9号）日本の低さ歴然公的な教育支出率[OECD加盟国] （04/10/9号）情報B、Cの割合増～都立高校教科書の採択結果　（04/10/9号）「情報」を発展的に積み上げ～総合学科～　（04/10/9号）【つくば市学校IT教育】コンピュータに“慣れる”（2004/7/10号） e-Learningと体験学習２本柱に（2004/9/4号）「情報」3分野バランスよく～上月情報教育財団　（2004/9/4号）学校へのコンテンツ配信　9月13日スタート　（2004/9/4号）佐世保事件で対策プログラム－新規に情報モラルサポート事業　（2004/9/4号）教科「情報」の確立と発展へ～「情報」実施2年目迎え　（2004/9/4号）校内LAN整備は危機的状況－校内ネットワーク活用推進フォーラム　（2004/9/4号）アクセシビリティの確立必須に－マクロメディアがセミナー実施　（2004/8/7号）教科「情報」の確立へ－教員の適正配置を[シンポジウム]　（2004/8/7号）学校IT環境の整備 2005年度の計画達成は絶望　（2004/8/7号）義務教育からセキュリティリテラシー教育を　（2004/8/7号）教科「情報」国立大入試で出題　（2004/7/10号）【特集】情報モラルの学習・指導教材　（2004/7/10号）情報モラル教育の広がりを　支えは学校、地域全体で　（2004/7/10号）すべての教員にITスキルを　e-Learning教員研修システム　（2004/6/5号）ネットワーク型コンテンツ　教員の8割が「有効」　（2004/6/5号） HPでIT研修初心者の先生もトライ　（2004/5/8号）授業の進展と資格試験の活用～教科「情報」 2年目迎え（2004/5/8号）学校変えた校内LAN　（2004/4/3号）「高校入試・社会や国語でITの問題　社会事象と関連させ　（2004/4/3号）「実学」担う大学教育を－実務能力認定機構が設立　（3月6日号）「創造性」をテーマにプレゼン　（3月6日号） HP「教育情報の共有と実践ひろば」開設－文科省　（3月6日号）コンテンツ配信事業開始へ　（3月6日号）キャリア教育推進　従来の教育の見直しを　（2月7日号）新キャリア教育プランに1億4千万円　文科省　（2月7日号）電子ボードで学習成果　e-黒板研究会シンポジウム開催　（1月1日号）国際シンポジウムでIT活用事例を交換　（1月1日号） IT教材標準化委総会開く　教科書に即した教材を　（1月1日号） 2004年、インターネット教育利用10年迎える（1月1日号）
これまでの教育マルチメディアニュース【2004年Web版】
伝統的な教科と情報の評価との乖離評価改善の難しさ指摘　「情報教育対応教員全国研修セミナー」開催（04.04.23取材 05.07UP）国際舞台で活躍できる日本人のための英語とは？　（04.04.16取材 04.19UP）大学向けに経済教育に関する講座を無料で提供　　日興ファイナンシャル・インテリジェンス　（4月10日掲載）学校にネッワーク型コンテンツを提供　　　アットネットホーム　（4月10日掲載）
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