●ルーブリック
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学習目標に対しての到達度で評価を行う到達度評価をするにあたって、どこまで到達しているのかを示す判断基準のこと。訳名、評価指針。学習課題の習得状況を数段階で設定し、どの段階に到達しているかを具体的な言葉で記述する。数値的な基準とその基準にみられる認識や行為などの記述を組み合わせることにより、はっきりしていて児童・生徒にわかりやすい指針にする必要がある。
ルーブリックの活用によって評価が明確になることから、児童・生徒自らの自己評価の客観性が高まり、今後の学習成果の向上に生かすことができるといわれている。
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