イギリスのコンピューター教育事情
イギリスでのコンピュータの事情を視察するために、ＷＹＳ教育交流財団の特別な取り計らいにより４校（公立）を訪問することができた。それぞれの学校は、ｙｅａｒ７（１１−１２歳）、ｙｅａｒ８（１２−１３歳）、ｙｅａｒ９（１４−１５歳）、ｙｅａｒ１０（１４−１５歳）、ｙｅａｒ１１（１５−１６歳）、ｙｅａｒ１２（１６−１７歳）、ｙｅａｒ１３（１７−１８歳）の一貫教育をしている（つまり、１１歳から１８歳までの生徒がいる）。設備等の面では日本に劣る面を持つ学校があるが、それぞれに言えることは、道具としてのコンピュータ利用が浸透していることになる。 |
見学した授業は、１２歳から１３歳の授業で週２回おこなわれるＤＴＰの授業である。特に、指導することもなく自主的に課題制作に取り組んでいた。他の課題として制作されていた、コンピュータで作成した作品には、のりなどでさらに飾りをつけカードをつけるおもしろいアイディアのものも見ることができた。道具としての利用がうまい。コンピュータルームは、２室あり、一方は授業、一方は宿題（１６−１８歳）のために使用していた。宿題のために使用していた部屋では、ＤＡＴＡ処理で相関のグラフをエクセルで作っていた。中央に教官室があり（そこにサーバーがある）、ドアを通して２つの部屋を行き来することができる。１人の先生が２つの部屋の面倒を見てたが、特に、注意する必要もない。両方とも室内ＬＡＮが組まれており（校内ＬＡＮは未整備）、ＯＳはＷＩＮＤＯＷＳ９５で、プリンタはカラー１台、レーザー白黒１台。インターネットは接続されているものはないが、環境を最大限に利用している。今年の、６月には、インターネットに接続される。休み時間、放課後など使用は自由である。
見学したのは、フランス語の授業、美術の授業である。まず、１６歳から１７歳のフランス語の授業がコンピュータ室を利用しておこなわれていた。コンピュータ室のレイアウトが目を引く。中央に黒板と机いすがあり、教室の周囲の壁に向かってコンピュータが設置されている。生徒はそれぞれ課題に取り組んでいたが、教師の説明が始まると中央のいすに座りなおし、説明を聞く。説明が終わると中央の席を離れコンピュータのいすにに向かうのである。作業を中断させ、説明に集中させる配慮が実にうまい。２人に１台の環境であるが道具としてのコンピュータの使用が強く感じられる。室内ＬＡＮが組まれている。ＯＳはＷＩＮＤＯＷＳ３・１。
この学校は、この地域で一番コンピュータの環境が充実している学校である。ｃｏｌｌａｇｅとなっているが、他の学校同様の年齢層の生徒がいる学校で、校内ＬＡＮが整備されている。
昼休みであるが、見学した２室のコンピュータ室には、生徒が来ていた。特に、先生がいるわけでもなく自由に使用できる環境にある。特に、１室は、３０台ほどがすべて新製品のｉ−ＭＡＣであり、インターネットに接続できる環境にある。昼休みなのに、多くの生徒が利用中であり、自由な環境である。また、理科室等にもコンピュータの設置されていたが、ここは鍵がかかっており使用できない。